海岸管理者，海警，船长，船员，巡逻艇，乃至老师，路过的渔船，只要其中一个环节做好，也许都可以多救一些人。而问题就在于，大部分环节都失败，只有一个学生自己报警，只有一艘抓偷捕鱼的巡逻艇出动。甚至学生自己都太轻信船长的广播了。

明目张胆的谋杀。

事件概述，三种视角。非常简单清晰地讲述方式，至于故事本身已经足够有魅力。

一个晚上把世越号所有相关纪录片都看了，不知该说什么好，最大的感受是难以置信吧。

最后幸存的小孩自己游出来那里看得我起了鸡皮疙瘩。。。中日韩真的不考虑一下区域共同体吗，相互监督，谁也好不过谁。

“世越号沉没事件，这之中有奋不顾身的决断和勇气，也有无惧生死的壮举，但是许多奋力施救的人，至今仍然承受着巨大的煎熬。”希望那个帮助学生救援的人，不要再一直想到没有救出的人，已经很努力了。敬佩在沉船漩涡来临瞬间依然去救最后幸存学生的开船的大叔，是堵上自己的性命在施救啊。看完很难受。

看哭了

如果政府有问题，人，仅仅是作为人，所有的权利，甚至基本的生存权，都会不可避免地受到威胁和被剥夺。

年纪越大越明白，人的懦弱、自私和坚毅、互助是多么对立却相伴同行的事…R.I.P

以最后被营救的学生、第一个救人的海事员、第一个打电话报警的孩子父母、同处在危险状况却帮助营救学生的大哥、报道真实情况揭露谎言的记者为角度出发，初步讲述事件的发生，对于政府的不作为、海警的无能、船长船员自顾自地逃生等问题没有更进一步地报道，看完只是痛心疾首。