连看了两个都是拍湾区高三学生一年生活的纪录片之后，非常深刻地感受到了差异。Oakland High School是在很乱的区里很差的高中，80%以上的非裔和拉美裔，高三的课堂里乱成一锅粥，一个女生SAT考超过800分就被众人仰望，学区一年要拨款2.5 millions给校内驻扎的警察，学校没钱只能削减教学项目，想想就觉得很可怕。虽然不是发生在同一年（2020确实特殊了点，但如果也拍2020届的Lowell，我觉得不会有太大的不同），但同是美国高三学生，完全focus在不一样的事情上，这边是you have to get into Ivy League，而另一边是you have to survive，太强的撕裂感。看到主角的几个学生在非常努力地想为这个学这些学生争取权益的时候，真的是挺感动的
for the characters
美国电影电视作品里的高中真的太白了。在社区属性极强的不那么白的校园环境里以及BLM的大背景下，奥克兰高中的学生会对废除校警的动议的讨论与争取给出的视角很宝贵。想到电影里学生说的——『我知道你的警察亲戚是个好人，但他不在我们学校。』这世上只有具体的人，概念的集体，和职能的权力。联想到Kyle Rittenhouse，更加感到动荡矛盾。
看无字幕还是挺有挑战性，只能懂个大概
Oakland高中不平凡的一年，不仅仅是学业上的挑战以及即将启程另一段人生的未知；也关于BLM、预算削减、疫情…生动鲜活，那种“大”事件变革与“小”个体发声之间的真切参与感油然而生。和去年的《少年邦》相比，节奏和片段摘取略显杂乱；不变的依然是精神本身。
评审团特别奖（剪辑）
sundance2021。recording is everything，效仿怀斯曼的全景记录，但又选取了一项具体的诉求作为主轴，意图凸显社会意义，但不足之处还是在于诉求本身的力度有限，编排又过于零碎。
连看了两个都是拍湾区高三学生一年生活的纪录片之后，非常深刻地感受到了差异。Oakland High School是在很乱的区里很差的高中，80%以上的非裔和拉美裔，高三的课堂里乱成一锅粥，一个女生SAT考超过800分就被众人仰望，学区一年要拨款2.5 millions给校内驻扎的警察，学校没钱只能削减教学项目，想想就觉得很可怕。虽然不是发生在同一年（2020确实特殊了点，但如果也拍2020届的Lowell，我觉得不会有太大的不同），但同是美国高三学生，完全focus在不一样的事情上，这边是you have to get into Ivy League，而另一边是you have to survive，太强的撕裂感。看到主角的几个学生在非常努力地想为这个学这些学生争取权益的时候，真的是挺感动的