一个生活幸福，知识渊博，两岁开始失明的45岁教授，恢复视力后。开始对原来的生活不“满意”，对陪伴多年的妻子（视觉上）不满意，喜欢上了叔叔的小姨子。对原来在学校教书的生活不满意，不想再看到那些盲人学生。对自己原来的精神世界（学问）不满意，一把火烧了个光。然后，他又失明了...

菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。用此四句来形容这部电影，可谓恰当。孩子终于不再是电影里的主角，这一次导演关注的是婚姻生活，借由一个男人从失明到再见光明，剖析了人性的复杂与人心薄凉。不变的的是富有诗意的镜头，变了的是与以往作品的疏离感。

行世俗手段 展示伊朗式的深意

说教意味明显，但总归不会使人厌烦。宁静与喧扰，平和与烦躁，内心与世俗，寻找与迷失；病友的来信是一个可能的答案，在看见之后的复归黑暗中，生命的意义真的在于拥有平和与宁静的内心。

人性是贪婪的，见识会促进一个人进步也会把人引向无限的欲望

结局又是和水有关，还有这导演还真爱传教

三星半。抒情与叙事的诗意结合。一半惊喜，一半惘然。父与女的小大之辩。风散的稿纸：对命运如风姿态的写意。充满鸟儿的林子。镜像中的陌生自我。焚烧书籍信笺+时间的灰烬。重又失明的回环叙事。|我比任何人都企盼光亮。|感性与直观之间微妙的互动；诗歌将内在情感化为视觉形象。

對於熟知環境的陌生與疏離，凸顯人生的荒謬與孤獨。

你的眼睛满足了吗？

看得更真 傷得更深 25/9/2006 9:40pm IFC