教室里的一头牦牛ལུང་ནག་ན།(2019)

看完超想去不丹

举重 若轻 而美。会持续看的影片。

又填补了一个空白：第一次看到不丹电影，本片竟还有中国资本参与。这个情节在国内妥妥就是个主旋律片，我甚至怀疑这个剧本就是拿国内的诸如那山那人那狗这样的本子改的，煽情方面比我们的导演们还是有差距。两星给景色吧。原来不丹的学校竟然是用英语上数学课。

良心推荐 好电影！

因为老师能看得到未来

第一次看不丹电影，真的是特别简单的故事，就像一个窗口，让你看看不丹最发达和最偏远的地方。个人的出走，留下还是离开，故乡还是远方，哪个都是围城。点到即止，可是思考和情感留下了。佩珠妹妹太美好太可爱了。有点不丹主旋律的意思，可是我在说什么啊，主旋律能拍这么美我也会看得心甘情愿。今年外语片单元看完了。就想说，虽然bp单元也有几部我还蛮喜欢的，但总归是tiny year，外语片的整体水平真的可以说稳定地吊打了。

3.10于IFC 三星半。纵然在看到结局的当下开始一些埋怨和不解，猛然发觉，结局映射的就是另一个自己，还有一些真实生活中无可辩驳的事实。

抓住这两年的“民族”风口，中国电影明年就能提名最佳外语片了。说是关于“幸福”的政治鼓吹也好，支教宣传，牙膏广告也好，始终是大众对于偏远山区的永恒臆想：懂事的学生唯命是从，淳朴的村民慷慨倾囊，美丽纯洁的少女投怀送抱。

虽然奥斯卡在外语片喜欢鼓励小地区，但这个和其它人明显不在一个段位上啊，同样的故事感觉我们都讲了二十年了，技法也没有特别出挑的地方，只是普普通通的完成度比较高的好电影而已。

幸福在哪里，在一个最幸福的国度，支教题材电影可以引发更多的思考。很真实，不做作，这是很高的评价了。

非常典型或者说类型化的支教片，鼓吹奉献、仁爱、回归淳朴、尊重自然，再加上一点爱国教育，很有宣传意义但个人不会被这种说教意味相当强的影片特别感动到 所有孩子都没见过车所以把组词改成c for cow这一桥段还蛮喜欢