他乡的童年(2019)

发现自己，建立与世界的关联，继而打开一个更广阔的世界。印象最深刻的是芬兰人对公平的坚持和以色列教育家的思维游戏，前者或许只能存在于高度发达的社会，后者却可以运用到日常生活中。自我教育是一生的事情。

最近关心起教育，这样纪实性的调研还是很有意义的，但实话说很难太客观，更像是看想看到的东西。旅游的时候看日本小学生充满活力，而且特别抗冻还可爱（可爱主要是因为校服设计的很好看）心生敬意。看完这个介绍最不想有的就是日式的教育，像是被剪齐了的灌木。芬兰的孩子没有成功的概念挺有意思。英国特别在意体育。中国年轻人的教育实验也不差，看到最后居然看出了虚无感，哎，怎么长不是长....

今天看到了一个关于芬兰教育的短片，想起了我去年看的这部纪录片！呜呜呜我真的好喜欢芬兰的教育理念

好喜欢芬兰的教育理念和教育方式，他们的不争取不比赛让孩子自由发挥特点恐怕我一辈子也接触不到，比起日本那期更喜欢芬兰，感觉他们的孩子都很有想法小小年纪讲的话好有深度。

印度那一集最触动我，在一个混乱贫穷的地方，依旧有很多人为自由和平等去争取，教育关乎的应该是理想。

22548——文化对教育的影响深入骨髓——2021.08.29

第二集泪流满面

主题和理念很好，但内容有点单调

童年教育纪录片，为周轶君点赞；日本、芬兰、印度、英国、以色列和中国，横向展示介绍，不做评价不做对比，只给看客留下思考；

我觉得选择拍摄的学校都是中产阶级以上的学校吧～不是太普及的，看看公立学校都会这样吗？但教育确实是一个大问题，也在被更多关注。

芬兰那一集看哭了，活在世上的二十多年，从来没有被告知“你可以不必成为最优秀的，只需要成为你自己”，而这是他们孩子从小到大的共识。平等，到底是什么？