12年级的失败

十二年级的失败，从字面解释是和我们所谓的中考未通过相类似，但这个主题却贯穿整部电影，他像是一个从监狱出来有前科的身份证明。电影以马诺吉的朋友视角来讲述，旁白显得更客观的平静些，给电影增加了第三人称的视角的。
看完电影之后的感受很想感谢哪个年少的自己，即使你没有颠覆世界和所以的学科，但你坚持下来了，谢谢！你会在考试前为了明天考试而准备小纸条吗？你会在失败之后再次站起来吗？你会在自己坚持的事情迷茫吗？
故事讲述处在生活窘迫但满满正义感的家庭中的马诺吉，虽然外部环境是遍地强盗而闻名的昌尔，家中的环境和和副警的见面让他萌发了想成为一名警察的想法，通过了12年级的考试之后他选择去去考试当警察。最后偶遇到人生中最真挚的朋友官一代的潘迪，他们一起去了德里准备联邦公共服务委员会考试，从此踏上了考公务员之路，一起来到韵味考了六次的带领人高里，通过他的解释才懂得公务员考试的整个流程，途中遇到自己的心爱的人、面对友谊冲突、失败和别误解等。最后，他通过了这根独木桥，成为了群体的胜利。
电影中的几个场景对应非常强烈，从灯光到人物情绪。当马诺吉踏上了考警察的道路时，和亲人分别之后坐上大巴后，兴奋地和旁边的妇女说：我要去城市成为一名警察“。此时电影中的灯光在途中渐渐暗下来，这种为之后下车包裹全部被盗了相对应，黑暗好像才刚刚开始，之后在小街道休息时灯光照射与本人无关，这些场景的描写和刻画给人一种当不幸的时候不快乐马上来临。当高里辅导哪些想要考公务员的伙伴时对于最后一次考试的信誓旦旦却在第二天的落榜失落，一种落差瞬间开始，电影镜头和之前马诺吉在大巴情形是相似的，但第二个镜头特写给了温和的灯光，这种突然的转变会给观众带来心灵上的安慰，他开始免费辅导哪些考公的莘莘学子，并且鼓励他们说：“一个人上岸就是整个群体的希望和胜利”。
主人公是有韧性、有热情和自尊心，搭乘副警长的车回来时哥哥强烈想拿回自己的人力车时，他却问了副警长一句：“怎样才能成为像你这样的人”，他的回答是：“别再作弊，就这样”。看似简单的对话，却在他心中埋下了一颗想成为警察的想法，还有一次是他奶奶把所有的积蓄给他让他去城里面当警察，希望能够看到他穿着警服回来。刚见到高里时的第一句话“不是如何上岸，而是有什么工作可以做的”，所能展现当时不堪和无奈了，最后情节中他当他通过预赛想和自己的女朋友分享，却遭到朋友的质问：“你本来可以先问问我，我失败了，一切都结束了，但你根本不关心，是吗？”是这位朋友带他来到德里、了解公务员考试和第一个关心他的，却没想到得到这样的对待，为这位朋友感到丝丝不幸，下面观点是自己个人所思考的，但最后的和解是为了衬托主人公的成长还是友谊天长地久呢？高里来自农村能代表了这个队伍中的大分子，没有良好的家庭环境和资源，他却能在一次次失败后重新开始，这种坚持是高贵的，就像城市中的小伙伴在旁边轻视议论马诺吉时，他开始义正言辞说了一段这样的话；“你说得对，说得非常正确，我们成群结队地来这，塞满公共汽车和火车，我们一无所有，我们的父辈一无所有，但你应该知道，我们不会空手而来，我们带着意志，决心一天成为公务员，我们的意志坚如磐石，意志是我们的财富”。这段话像说给他们来自城市拥有优渥的家庭环境，庞大的资源，更像是说给自己的听的。在培训课程中讲到飞行器时候对象以为他知道当众邀请他来回答这个问题时，他们之间的误会开始解开了，内向的自尊心开始作祟。在图书馆管理员因收废品的钱数不对，被认为的有是有前科儿子的说法，让他非常愤怒，拿起家中的传统直接甩过去，当时可能是他内心平静战胜了冲动。
这部电影还有几个场景一直在使用意识这点，不论是从马诺吉第一次失败时，他沉溺在自己意识中，电影是这样描写他对于周遭环境没有意识听不见的状态，直到高里一次又一次呐喊“重新开始”，还是在电影最后场景对于结果不关心，他一直在思考什么，好像他也结束了。
父亲、母亲和奶奶的出场虽然很少但却对主人公人生旅途中那盏灯光，考试失败感情上面遇到困难时回到多久没回的家乡，他面对家中的变故心中满是内疚的不甘心。
拥有了权利好像才能看到平等的影子吧，电影从几处看出在对于平等对待的前提条件是拥有权利的象征，当你成为具有话语权的哪个人才能为你那份在别人眼里简单的公平看到平等