中二病也要谈恋爱！

很久以前不记得在哪里看到一个说法，说动物在童年的时期以游戏来认识世界并且调整自己与周围环境的关系。比如猫会通过扑食的游戏来学习日后在捕猎中需要用到的技能，而人类的幼儿的游戏也具有类似的功能，比如过家家中对家庭关系的模拟。但随着人类想象力的突破以及文明的发展，我们所能想象到的游戏早已突破了原有的可能。相反得，这些游戏提供了一种区别于现实生活的体验，过于沉浸在这种游戏体验中或者将这种认知代入到现实生活中，会被认为“中二”。在普遍的视角下，这个词是带有贬义的，被认为幼稚、自身定位不明晰而无法承担相应的责任。

但这部番从一帮曾经或正处于中二状态的少年来入手，引出这样一个问题：是什么让一些人在面对现实生活的压力时拒绝妥协，继续留恋于幻想的这个世界呢？

有点惭愧的是我只看了第一季（并不打算看第二季了），本季中对六花同学的身世进行了挖掘，于是我们得知，六花的中二行为发生是为了逃避亲人离世的巨大伤痛，并试图通过模拟男主勇太的行为来获得自信。

童年以及青春期是一个近现代才出现的概念，在过去的大部分家庭中，儿童过早得就要开始从事生产工作，在青春发育后就可以承担生育的义务。因而，即便现代的我们都普遍存在有童年的概念，但对于其中所遇到的困境以及获得帮助的方式，在我的童年记忆中依然不太受到关注。这也是我在现在这个年龄被日本番剧频频感动的原因，因为这些作品愿意花很大力气，去对一些细小到我平常感到“矫情”进行解释。比如寒假时我在b站通过解说补足了火影“疾风传”的剧情，火影在我印象中才从一个单纯的奇幻打斗番转变成了一个以“羁绊”为核心的伦理番，也让我反思并惭愧于自己这么多年来，对许多“羁绊”即真实具体的个人的漠视。而“青春猪头”剧中也是依次用一个个都市传奇来指代青春期的那些困惑，如被漠视、欺凌、被比较、暗恋、患病。因而，这些作品带来的意义之一，在于承认问题存在，并给予个体支持，比起我仅有耳闻的一些国产动漫宣扬的又空又大的概念，要进步一些。

如果说作品中有我什么不太满意或不理解的地方，便是，中二应该是一种排他的沉浸，毕竟每个人的幻想都独一无二。作品中各个中二同好竟然有着近乎一致的世界观，这是有些不可思议的，因为这要求着同好们有着相当的共情能力。（当然从作品的剧情展开来看其实也是可以理解的：有人已经脱离中二期而有人是被前人带入坑的而有人只是为了午睡或撩妹）

看这部作品的时候我也会联想到自己中二气息十足的初三和高一时光，周围的伙伴也或真心或假意得配合我。有时这些多年不见的朋友忽然提起那段时间我的一些口头禅还会让我面红耳赤，似乎已经离开那时的我很远了，但回想那些状态的来去，除了环境的因素，几本书或电影的作用也不可忽略，我无法想象缺少这些后我的人生会怎样。这也是我希望这样的作品能越多越好的原因。