死亡诗社

时间2024年1月24日08:45:16

直到影片结束，我甚至以为这是导演开的一个玩笑。

怎么不是玩笑呢？

我最喜欢的那个少年，是全片献祭的那一个。

那个少年，有着我最喜欢的青春的模样。

他压抑。父亲的不容置疑，母亲的眼泪，理解父母，也渴望父母能理解一下自己。同龄人怂恿坚决的反抗，只是笑笑，而不是歇斯底里哭诉自己有多不容易。好不容易被老师引导找到一束透过裂缝洒进来的光，毁在了同龄人的剑走偏锋。追光时看到的更广阔的天空，激化了压抑许久的自我，踌躇满志想要拥抱自己，却最终在母亲的眼泪下咽成了一句“nothing”。

他知世故。会大大方方礼仪满分的应对长辈之间的寒暄，会神态自然回应同龄人粗鄙又中二的聊天，更会润物无声的开导自卑的室友。最让我惊讶的，是他处理室友年复一年的“新文具盒”的方式，有着少年的意气，也有着不与父母交恶的圆润。

看到他戴着荆棘的王冠在月光下低头沉眠，我以为是暗喻他听进了老师的暗示，暂时把话剧压在心底，考上大学后再放飞自我。却没想到，他是用如此决绝的方式告别了自己的青春，永远活在了自己的青春，也站在了每个同龄人的青春里。

相比之下，与女孩子调情、为爱情神伤、活在优秀哥哥的阴影下等等等等，是那么单薄而又可笑。这种单薄和可笑，它是每个少年都身处其中挣不脱的苦恼之地，直到有个人，用他的生命刺破这苦恼的白纸，直指to be or not to be，他们，瞬间长大了。

一开始想用“放牛班的春天唱诗班高中版”来评价它，后来一想，不太够格。老师的形象其实有点单薄，而且颇多碎片式的日常，想来也是蛮符合青春期想一出是一出、天马行空的特点，但是也削弱了影片想要立意的重心，主打的就是蒙太奇的青春期。

只是可惜了那个少年。