考死：血之期中考试

评分：

6.0 还行

原名：고사 : 피의 중간고사又名：丧钟(港) / 血的期中考试 / 고死: 피의 중간고사 / Gosa / Death Bell

分类：悬疑 / 惊悚 / 恐怖 / 地区：韩国年份：2008

简介：

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更新时间:2013-07-20

考死：血之期中考试影评：智媛的报复

看这部片的过程中，以为是女主策划了整个事件，但是后来发现如果只有她一个人是不可能完成这一系列的事情，包括那个疯了的男学生做的一些事。到后来，我与老婆结合着豆瓣上的长评，总结了以下内容：

最首要的观点：主谋是智媛，行动者有四个，分别是女主伊娜；疯子男学生；智媛的父母。

从片头来分析:
1. 女主在梦中梦到各种诡异恐怖的类似僵尸的学生：
a) 可能是影射了未来女主身边接连死去的同学
2. 梦中的场景一排排一列列整齐的考场布置：
a) 代表了死亡的环境背景——考试进行中
3. 最终吓醒女主的就是突然从看不见的地下冲出来的智媛：
a) 可以随时“抓住”（附身）女主
4. 梦醒之后 & 发现来姨妈：
a) 女主在被这样恐怖的梦境吓醒之后只是出了一头大汗，并没有跟同寝室的同学交流这个可怕的梦，说明女主应该不止一次的梦见过这样被智媛“抓住”，并且已经习惯了这样醒来，反而去在乎考试最后一天来了姨妈，弄脏了床单
5. 染红的床单：
a) 当然，也是可能在和女主和观众表明，杀人的序幕已经开始

在公布考试成绩排名那天：
一个男学生在人群中看到“女主”（智媛的脸），冲向女主并勒住女主的脖子，像疯子一样想杀死“她”（智媛）【为什么想杀死智媛电影后面没有讲但在我后来的分析里会提】
接下来就是在周六，开始的临时班上课的那天：
杀人事件开始——第一个失踪的排名第一名女学生失踪，后出现在诡异的鱼缸里，凶手开始介绍“游戏规则”，出题，掐时间，杀人，然后抓下一名学生••••••
在寻找凶手的过程中：
女主永远勇敢往前冲，明明自己的好朋友明孝（排名第四名学生）已经吓得都尿了裤子，女主还让她呆在原地自己冲出礼堂。【这里我一开始都以为凶手是女主所以她无所畏惧，因为自己不可能死】
后来明孝不听女主话，和一群学生偷偷藏到宿舍里。这时，疯子出现了。他走到那群学生藏身的宿舍门口，诡异的笑了起来【按常理，疯子一开始要杀“女主”，为何又在没有女主的人群躲藏的地方阴笑？】
组队出去找失踪同学：
女主，男主（金范），老师etc. 发现宿舍那边突然亮起了灯（那群学生开的，因为有“东西”在撞门）。在两拨人相遇的走廊里，灯光忽闪忽闪，不断传出惊恐的叫声【在我看来，那些学生是被迫拽进了宿舍房间的门的，但是后来正常之后，在老师的呼喊声中，他们又毫不紧张的从门里探出头来。试想，要是被动的拉进一个地方，难道第一想法不应该是在确定外界安全的情况下马上逃出来吗？】
学生们都出来集合，明孝被发现失踪，女主惊慌的去找：
在他们原来躲藏的房间里（房门上有大洞，是一个男生探明情况时头被拉出来造成的）找到了发抖的明孝。可是镜头里的女主的脸十分淡定，没有丝毫为好朋友死里逃生的庆幸，脸色异常苍白。【此时，我确定那时候的女主是被附身了的，智媛要杀明孝，可是女主可能不想好朋友在自己面前死去，一直不想被附身，从而面部表情奇怪吧】
女主跑到智媛原来的房间，“出现幻觉”：
智媛一直拿着笔在本子上写着东西，女主把手搭在智媛的肩上【推测是看到同学的死亡的惨状，希望智媛收手】，智媛立马把手有力的放在了女主的手上。【这样的动作一般有宽慰安抚的意思】但是智媛的脸变得越来越恐怖【对应“愤怒越来越多，必须杀人才能解决”】，此时女主收回手并大叫。其他人立即赶来发现没有人，女主以为自己出现幻觉。
再后来：
一行人发现了疯疯癫癫的赵范（疯子男学生），可是疯子一看见“女主”就跑过去刺她，在过程中男主“不幸”被捅死【说不幸却并非不幸，疯子本人的目标并非男主，注意这时疯子捅死男主的手法和最后智媛父亲捅死人的手法相当一致】。男主的死刺激了女主，女主哭得撕心裂肺，嘴里还一直说：“不应该是你的啊•••”。【此时女主并没有附身，因为女主真的喜欢男主。可是为什么又说“不应该”呢？因为女主自己知道整个事件是怎么回事。】
最后的最后：
女主“英勇”的也没超时的解出了变态题目的答案，也是关着明孝的门的密码，在点燃房间之前一瞬间抢走了蜡烛，可是明孝还是死了，黄老师也杀死了“杀人犯”。
案件看似结束了：
可是女主走出礼堂，去了阳台，翻了自己的笔记本，里面夹着智媛的合家福，原来爸爸就是学校的保安，妈妈是被黄老师杀死的那个人。
女主也被绑架了，就是保安做的：
可是只是把女主很好的绑在椅子上塞住嘴，没有立即对女主进行残暴的虐待【对比之前的case，只要一被抓就会被虐待，女主很“幸运”啊】。同时保安，也就是智媛的爸爸，放了一段录像，事情也随之真相大白。黄老师受贿，卖考试答案给学生家长，使得到答案的学生进入前五名，同时把智媛的第一名挤到了第六名，让她失去了奖学金。当智媛得知情况后，试图让老师使其恢复名次，遭拒绝后，坦言要告发校长，结果被黄老师杀人灭口。可惜，智媛的相机录下了老师的杀人行为，而且智媛发现赵范（疯子没疯的时候）看见了但没有出手相救。

到此，总体的轮廓已经出现——智媛死后成为鬼魂，并与女主商量着想借用女主的身体，对那些学生进行报复，可能智媛一开始说的报复并没有那么恐怖，女主也想除掉那些高高在上的同学，就答应了，所以对出现在自己梦里的智媛没有想太多，可是真的开始杀人之后，女主被残忍的手法震惊了，同时也是对按排名杀人的规律吓到了，因为女主自己是第五名。然后就有了女主的幻觉，其实都是真的，智媛给了她答案，告诉她不用担心不会伤害女主。女主的行动范围便越来越来广，速度越来越快，同样男主死后刺激了她，女主不想失去明孝【在之前宿舍里女主表情奇怪的抱着明孝时，智媛想要附身杀了明孝，可是女主一直抗争着，所以脸上不对劲。再想想明孝这么一个胆小的人，为什么在混乱中还愿意躲进死了人的房间（一男生头被拉出来死了）里？智媛要让她在这死，可是女主保住了明孝】，之后明孝又失踪，女主便快速解出了答案打开了门想要救出明孝。
那个疯子同学，应该是在自己内心没有救智媛的内疚+自责+恐惧让他更容易被智媛附身。在考试卷子上看到智媛的脸；被老师发现手腕上的伤痕；阴森的对着明孝躲藏的房间冷笑；用与自己父亲相似的手法捅死了男主••• 这些都说明了疯子是在被智媛附身后自残，杀人，最重要的：出题！没错就是疯子在智媛的房间里拿着笔写啊写的场景，疯子被智媛附身，女主看见的是智媛不是疯子，所以那并不是幻觉，智媛不见了因为疯子跑了。
智媛父母那边，应该是智媛让女主去说的，说是他们的女的枉死，凶手就在学校里，并让他们按照计划进行报复。父母必然愿意相信，何况还有被杀时的录像资料。这也是为什么女主没有被保安伤害一丝一毫，为什么看到男主被疯子莫名杀害那么痛苦的说“不应该是你”。
所以，智媛在女主和疯子之间来回附身，这也是一开始公布成绩时疯子开始发疯要掐死“女主”和女主看到智媛之后智媛又不见的原因，智媛一次附身女主，一次附身疯子。到电影的最后，疯子一死，其实女主也分不清哪个是自己哪个是智媛，可以说他们俩算是融为了一体，这样，女主最后转身的笑才又有自己又有智媛。那个笑不算鬼魅，没有得意，是替自己报了仇，搭上父母性命，却也不后悔的样子。