看上去很美

评分：

6.0 还行

原名：看上去很美又名：小红花 / Little Red Flowers

分类：剧情 / 喜剧 / 地区：中国大陆年份：2006

简介：在大人和老师眼里，方枪枪不是个好孩子，他调皮捣蛋不听话，一进幼儿园，就被老师追着

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更新时间:2011-05-26

看上去很美影评：这世界看上去很美，却心酸。

一个人在电脑前看完了方枪枪小朋友在幼稚园里喜怒哀乐的经历，叹了口气，写下些许字句。
王朔是极富才华的作家，而每每提及王朔，便自然而然地联想到“叛逆”这个词，兴许在某时，我们极其需要“叛逆”之士以其叛逆之道或明或暗地娓娓道来真相。《看上去很美》这部电影改编于王朔原著，自然，主人公方枪枪小朋友身上有股不羁的叛逆味道。
叛逆来自于对现实的反抗与不屈。于是造就了这个故事的骨气，从头至尾是一场反抗。首先，对人性自我的反抗。人惧怕孤独，潜意识里也拒绝孤独，于是在方枪枪进入幼儿园后，他仔细地观察这一新环境并尽可能迅速地融入这个新的社会里，寻找同盟。和陈南燕陈北燕两姐妹成了朋友。在关禁闭后被所有人孤立时，方枪枪故意淘气渴望吸引别人注意以摆脱自己单独一人无依无靠的结局。人也惧怕恐惧。李老师的不苟言笑让所有小朋友产生恐惧的形象。于是，所有小孩决定反抗这个恐惧，集体出谋划策决定将李老师制伏。其次，对不公平的反抗。当别人都拿到小红花的时候，方枪枪嘟着嘴问老师，为什么自己和别人做得一样而没有小红花。再次，对既定的教育模式（制度）进行反抗。当李老师和同学们做老狼抓小羊的游戏的时候，李老师说，狼是坏的，小羊要快跑。方枪枪回嘴说，狼是坏的要把它杀了。
固定教育的思维模式扼杀了孩子的童真。明明不谐世事，天真无邪，却为了代表赞扬的小红花而束缚珍贵的想象力。意识形态的灌输僵硬，导致的便是培养出千篇一律的模型。所以说，中国人缺乏想象力，那是因为在幼儿园就被硬性封杀了。当然，也有少数的异类，他们承受地便是惩罚和孤独。
《看》的片头是飘着白雪的静景画面和最后主人公透过窗上圆圆的缝隙向外望，看见白雪飘扬，这些画面直接就将电影的主要场景——幼儿园表现出来，间接铺垫了故事叙述的背景环境和故事要体现主旨的悲凉基调。导演在处理故事的开场很有意思，《看》进入故事的第一个镜头是一个男人拖着极不情愿男孩儿由远走来，就像大家小时候初次去上幼儿园的情况一样，不愿离开父母，然后用手、脚步、主人公哭等来表现孩子不愿进幼儿园的挣扎，我时常在想这种小时候的挣扎是否是人的本能反抗进入社会而形成的一种自我保护的意识，因为小孩子的灵性知道从此丢失了家的呵护和保护，将陷入冲突、悲伤、快乐、孤独。见到李老师后，通过父亲的口交代了主人公被送进幼儿园的原因，而从头至尾我们看不清或看不到这个父亲的脸，也许正隐喻着许多将孩子送入幼儿园的父母和原因。

片中的隐喻绝不止上面一处。譬如，一个孩子的父亲来接孩子，李老师开始不知道他是谁，冷冷地回应还没到点接孩子，得知来人是当官儿的，立马和颜悦色地回应，当孩子的父亲看见幼儿园搞的评比小红花坂，笑说自己的孩子红花少，李老师明明知道该小朋友表现不怎么样立即就贴上了红花，忙夸奖孩子。当此人指出方枪枪一个小红花也没有，李老师也立马奖了一朵小红花给方枪枪。这个小插曲，很显然隐喻了对权力的趋附，面子工程，以及很有些个人得道鸡犬升天的意味。再如，方枪枪之所以喜欢南燕，那是因为南燕骨子里也是叛逆，对既定规则鄙视。一次，方枪枪将捡到的小红花如世珍宝，打算送给南燕，南燕不理，并把小红花扔掉。这无疑给方枪枪很大的促动。或许这就隐喻了物以类聚、人以群分的道理。在影片的结尾部分，方枪枪跑着跑着然后看见军人面前背着大红花走过。镜头用将方枪枪及除去红花的一切虚化，突出红艳艳的大红花，也许正在告诉观者，不管到哪里，不管是大红花还是小红花都是代表着荣誉，不管是小孩还是大人都要为此艰难苦涩地生存。但不管电影中的哪一个情节有着强烈的隐喻，该片本身就是一个对现有体制强有力的隐喻。
这部片的画面处理得漂亮简洁清晰干净利落大方。音乐效果也极好。但是在现实和梦境相切的转折点可以做得更清晰。虽然看起来是热热闹闹的幼儿园生活，但结束后，一股心酸和无奈就会随着寂静渐渐悲凉。
影片的最后，任凭老师如何呼唤他的名字，方枪枪来到了墙角，倚着石头睡下。因为生活的操蛋，让我们都愿意睡过去，无论是囍是悲，愿梦一场。