真相漩涡

电影内核是，当人的内在黑暗力量持续地与理性力量角力争夺对身体的掌控权之时，当人努力回避内在愤怒及脆弱的挫败感并最终导向极端的生死伤害之时，当人就象被放在转轮上掉进由自已驱动的循环轮回中时，人应该如何面对并处理这占据上风的黑暗力量？

男主是大学教授，干净整洁，帅气温雅，除此之外，最重要的性交易资源是给学生打学分的权力。男主的权力、成熟、温雅、学问很容易成为年轻女学生性幻想的理想对象，也是女学生试图进行征服与被征服的爱情游戏的不二对手人选。男主因此不断地陷入到性爱纠缠中。

男主是如何看待并处理诱惑的呢？

男主在前学校与一位女学生有染，女学生后来反悔告诉父母，父母向学校举报，男主才不得不辞职换城市。女学生之所以举报似乎是因为被男主的性暴力倾向吓到了。这个情节简单地铺垫了男主拼命挣扎的心理。

男主无法接受在情欲上无力抵抗年轻漂亮的女学生这一事实，在道德上他狠狠谴责自己，情欲上他苦苦压抑自己，在心里不断积累对自己的愤怒，对自己的痛恨，对自己的不能接受，这些积累的情绪又无法对外渲泄排解。在家中，他扮演好丈夫、好爸爸，试图以此来回避掉自己人格上的缺陷或者说是弱点，妻子却始终没有走出对他的怨恨与不信任，自己都无法安慰自己哪有余温余力来为他解救施以援手？天真的一儿一女虽然给他营造了家的完整，但只能索求不能分担，甚至表达厌恶与嫌弃。在单位里，他维持着有道德守秩序的完美人设，其他男教授直白露骨合理化和女学生上床的情事，进一步压缩他完美人格生存的空间，刺激他内心天平向黑暗力量的倾斜。

男主越来越趋向分裂。作为受过良好教育的大学教授，他有得天独厚的理论能力进行自我说服，干扰记忆力，将之抹净抹平，然后重新讲一个故事一套说法，并使自己相信这才是事件真相，这样他才能忘掉自己不堪面对的隐秘与黑暗，回避掉自己不堪重负的道德压力。面对溃败局面，他将愤怒转移到女学生艾伦身上，心里被压抑的怒火与委屈，就象一头狮子突然被放出来，与年轻女学生身体的接触从而激发起的性冲动，使他对自己的厌恶值来到顶峰，他粗暴地将艾伦推下车，通过羞辱艾伦是个放荡女人来推卸自己的责任。这里再度反应出这个表面仪表堂堂的中年才俊，内心里是多么的脆弱，就象住着一个永远没长大的小孩子，无法维护现实的权力平衡，无法维持真实坦然的人际关系。

随着时间推移，他渐渐地与自己制造的谎言合二为一，无法分辨出哪个是真实哪个是虚假，也就意味着他已经看不清哪个才是真实的自己。面对前来调查命案的警察，他毫不迟疑、脱口而出的是假话谎言，甚至使自己成为凶杀案的最大嫌疑对象，一度面临失业、众叛亲离、家庭分裂的窘境。外界环境的不信任不友善，反过来又刺激他的内心，加重他内在的罪恶感和受挫感，为了缓解不安全感和混乱无助，回避前一个谎言带来的挫败感和羞辱感，当然很大可能他也被自己的不堪和黑暗吓坏了，以至于当他想着要扭转在与黑暗力量控制之战中的下风局面，却自然而然地是再去编织一个故事，并且再次让自己相信自己说的这个故事，并且态度诚恳地向警察认罪，承认是自己杀害了失踪的女孩乔伊斯，以至于包括他以及观众在内，人人都相信他是凶手。这一次，他几乎到达极端之尽头。

他就象影片中被放在转轮中的老鼠，不断地蹬着转轮，越来越累，越来越不堪承受，却没有自己主动停下来的能力。

如果生命象被放入转轮的老鼠，一个人如何才能让自己停下来？能否自己可以让自己停下来？不再掉进spinning之中？

艾文的黑暗内在力量，当然也可以看作是内心里最原始的冲动，但原始冲动并不必然成为艾文掉入撒谎、暴力、逃避漩涡的作用力，事实上，在电影很多时候，艾文都有机会从这个恶性循环中脱离出来，比如第一次警察来家里询问艾文的行动轨迹时，艾文完全可以如实回答；当女学生艾伦下学期与他重逢时，他完全可以坦诚面对并向艾伦道歉，就象艾伦所做的那样；当妻子追问他与受害女孩乔伊斯的关系时，他却躲躲闪闪不肯正面回应；当女儿兔子死于他的失误时，他不但隐瞒真相，反而还带着女儿四处张贴寻兔启事。

警察马罗伊看透艾文：没有可能自己停下来。虽然艾文在该起事件中得以无罪脱身，但下一次就是老鼠把自己送上绝路的时候。

艾文失去对自己黑暗力量的制衡能力，绝非源起于5年前的那起女学生举报事故，这条暗线索，暗示艾文的行为是不断地重复，即便是5年前付出几乎身败名裂的代价。

电影没有严格按着发展顺序讲故事，但采用图像叠加、记忆混乱、回忆与现实往复穿插来讲述整个故事的过程中，让人感觉要看懂故事以及情节设计有些费力困难，从而导致故事的紧张感、刺激感、悬疑感指标下降，影响了电影的观赏性，但相信导演不是为了仅仅表达遗憾才费尽心力有此电影，而是要揭示人类更深层次更隐秘的心理行为的思考，以及应如何处理个人的内心黑暗力量。至于答案，见仁见智，影片里有散落的答案碎片，也有集中映射到男主的遭遇，最终定格在一只不停地踩踏轮转的老鼠的画面上。