考试

评分：

6.0 还行

原名：考试又名：The Exam

分类：剧情 / 地区：中国大陆年份：2006

简介：扎龙岛小学校长曲老师在那儿已经工作了二十年。区教育局局长答应曲老师这次全区统考后

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更新时间:2008-04-07

考试影评：一场发生在艺术与真实之间的抒情谋杀

2008年3月30日，广州岗顶天河电影城，首执导筒的新锐导演蒲剑携其大银幕处女作《考试》来到了The 3rd ScreenOut Film Exhibition的闭幕式。对于蒲剑来说，这也是一次重要的考试。

唯美与沉重：绚烂的惆怅

本届影展的特色依旧是先锋，主题依旧是现实，而作为闭幕影片，《考试》无疑格外地融合了先锋与现实。影片用“伪纪录片”的风格，采用真人自演，讲述了驻守孤岛小学二十年的曲老师和一群质朴的乡村孩子之间深厚的情感。导演蒲剑是中国传媒大学影视艺术学院导演表演系副教授，他的这部影片因为强烈的写实风格和形式美感而在多个国际影展上大获好评，在去年的东京电影节上，业内人士更是认为他在影片中成功运用了大胆的长镜头调度和唯美的画面，营造出了一股浓浓的“乡愁”。
影片讲述了一个这样的故事。曲老师是赵凯屯小学唯一的老师，在这所混班制的孤岛小学已经工作了二十年。区教育局局长答应曲老师这次全区期中统考后，如果她的学生能连续十年排名第一，就把她调到市里工作。因为自己的两个女儿在市里上学、打工，曲老师格外珍惜这次调动机会。可是，考试结束后，曲老师发现学生们的答题大部分是错的，与学生平时的表现完全不同……
影片自始至终在刻意营造一种反差：唯美的画面和沉重的主题。
赵凯屯是齐齐哈尔扎龙国际湿地自然保护区中一座四面环水的湖中小岛，在导演唯美的长镜头里，这里是蓝蓝的天，一望无际的芦苇，美得让人窒息。然而就是这座小岛，至今没有通电，岛上居民过着几乎与现代社会隔绝的生活。曲老师在岛上艰难坚守了二十年，终于等到了调离的机会，然而在至关重要的考试中，她信任的学生却似乎是“故意”考砸了。
在沉重的主题与唯美的画面之间，观众的观影姿态被蓄意地调适成了作壁上观。这种形式与内容的背反，恰恰构建了一个心理空间，隔绝在当事人与看者之间，我们只能远远地看，而影片里的故事，也只能远远地发生。如果说这是导演的一种有意为之的策略，那么它无疑是冷酷而天才的。

同一个调调：生活没有高潮

导演的第二个显而易见的策略，是对影片情绪的极度克制。在对于人物情绪变化的处理上，导演显然自有打算，并且煞费苦心：在几乎所有的感情戏里，都只出现人物的远景或者背影，面部表情遭到了刻意的回避，情感流露更是被禁止出现。而在戏剧冲突的节奏设置上，导演的近乎偏执的隐忍和缓慢更是几乎到了令人厌倦的地步。在这部电影里，一切都很慢。对话很慢，动作很慢，表情很慢，故事发展很慢，人物的内心情感也很慢。整部电影似乎没有高潮，在等待中，一切就若有若无地发生了。
在一个曲老师进城探望女儿，与大学宿舍阿姨对话的段落里，镜头丝毫未加剪辑，一连十几分钟的长镜头对准两人，阿姨倒水、吃面、喝汤，许久之后，才开始对话，生活中的真实节奏被原封不动地搬上银幕。在对话与对话之间，隔着真实的时间和真实的沉默。
没有内心独白，没有面部特写，没有人物冲突，于是，那些人那些事就离我们更远了，而这似乎颇像我们真实的生活，没有高潮，有的只是“不在其中不流泪”，纵然内心有挣扎有矛盾，又“知与谁说”？

为了孩子：一语双关的人生寓言

影片中，曲老师是一个坚守孤岛二十年的老教师，她为乡村小学奉献了自己的青春。但是她也有自己的“小九九”：两个孩子在城里打工、上学，她希望能调到市里，以便照顾自己的孩子，弥补多年来一个母亲的愧疚。
有这么一个细节，曲老师在城里遇见了教育局局长，在和局长一起坐车返程的途中，她向局长提起这个想法，并颇有苦衷地说“这也都是为了孩子”，“是啊”局长接过话头，“为了孩子”。这里，出现了一个有趣而残忍的双关：为了孩子。局长想着“一切为了孩子”，曲老师却想着“为了自己的孩子”。为了那些在孤岛上要上学读书的孩子，曲老师已经奉献了二十年，他的丈夫已经不愿意为这件事再和她争吵。在独岛教书，让曲老师吃了很多苦，也让她获得了很多荣誉，更为重要的是，她在这种默默的付出中，收获了与当地学生的浓浓的爱。可是，自己的两个孩子也需要照顾，二十年来，她已经欠了他们太多。
“生活就是这样，顾虑这头，就顾不了那头”。都是为了孩子，所有的选择都只是无奈。

这也是一场考试：我们同在谋杀现场

可是曲老师必须选择，导演也必须选择。
这无疑也是一场考试。我们应该如何处理这样的抉择：在艺术真实与生活真实之间，我们的镜头应该捕捉一些什么？
不难想象，过去许多同类型同题材的片子走过的老路，曲老师舍小家顾大家，最终被学生的质朴情感所打动，毅然放弃了调职，回顾孤岛。足够主旋律，也足够煽情，并且很难说这样就不真实，但是很遗憾，生活的残酷在这里被无情地抹杀了，艺术谋杀了真实。
在《考试》里，导演试图走得更远，他要向生活的深处跋涉。“再说吧……”，面对孩子的期盼和屯长的追问，曲老师无可奈何地搪塞了一句。
再说吧，生活中有许多事情就是这样不了了之，这才是生活中真实的逻辑，尽管听上去那么无情。
曲老师到底是走是留，影片的最后也没有给我们一个答案。或许导演并不想将自己的想法表达得太过激，曲老师的所作所为，已经足以保证此片不失为一部主旋律影片。
但是，影片的结尾，或许才是影片的开始，一场真正的《考试》。
而我们，也都在场。

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