儿童教育之战

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原名:又名:

分类:纪录片 /  美国  2009 

简介:

更新时间:2012-08-14

儿童教育之战影评:《The War On Kids》:沒有壞學生 有的只有不被了解的學生

Gus Van Sant 所執導的獨立電影《大象》取材至一九九年發生的科倫拜校園槍擊案,一直以來美國的校園暴力相當聞名於世。原因也許是他們堅信的自由體制,社會上彌漫放縱、自由的氛圍,使學生有時間就能投入在其中,嘗試反建制、反叛的滋味。科倫拜的校園慘劇帶出的是邊緣的學生無從得到正視,學校的教育更加不是絕對的教授學生正確的價值觀,反至淪為餵養學生的地方。學生不想上學原因是學校裡的閉路電視與保安人員處處皆是,到底學生是在上學還是每天進出監牢。雖不熟悉美國的教育制度、當地的政治概況,《The War On Kids》這部紀錄片大概可以給我們當成借鏡。

《The War On Kids》談的不是教育制度、考試制度,而是從美國的校園環境、如何減少校園暴力開始談起,對於美國的校園暴力事件在新聞裡屢聽不鮮,除了槍擊外還聽過有同志學生受不住壓力而自殺。經常說學校是個小社區,然而在當中總有些學生被忽略,總有些學生愛好挑戰強權,有些學生當附和的角色。儘管我們談美國是個多種族主義的國家,但歧視的情況、分化的情況其實是普遍的。即使在世界上任何一個國家也有同樣的問題,故此教育成為了重要的條件從而改善環境。偏偏,教育制度卻要唱反調,不但自我把應教的東西閹割,還在校內增設鏡頭使學生感到害怕。

除了校園暴力以外,吸毒的問題同樣是嚴重,即使美國政府在當中進行意識形態的宣傳,但毒品問題容易滲透校園。如何做到可以教好學生又可以收得果效,相對是困難的,但我們知道你愈是要檢查學生,他們就只會愈反叛,愈出不同的奇謀,為的是不向權力屈服。談的是學生的主導性,紀錄片裡受訪者曾經提到學校並不單純地由學生控制,即使是校報的編輯也有美國政府從中的監測,深怕學生幹出什麼事來。而替美國政府把關的就是學校的校長與老師,校園就似是一座現代化的監牢,學生不希望到學校去,甚至有家長強迫學生上校車。這就是其中一個制度使學生生厭的例子,到底上學的作用是為了什麼。

也到底學習的意義是變成了強迫性還是其他?當學生每天進入校園就要被四方八面而來的攝影機監視時,他們也會感到害怕。當他們被強迫過金屬探測儀、被強迫搜查書包時,他們也會認為自己何時「被犯罪」。猶記得筆者讀中學時也曾經被要求搜書包,事緣是同學不見了計算機,訓導主任要求全班檢討,結果當時連帶筆者在內的十多位同學被搜出手機,在那個年代手機開始普遍,但不像今日的學生可以帶同手機上學,可是校規又沒有訂明。然而,當時帶手機是父母的要求,最後校方打電話給家長才能取回手機。又有一次筆者曾經借了一本小說給同學,該同學在課堂時間上閱讀,結果老師沒收了我的小說,說實話我那管得她在課堂時候讀書,經過與老師的交談,她認為我是「引誘」該同學閱讀,結果書本要筆者的母親到校取回。這又是何等的「教育」?

在權力過大的教育裡,「教育」的意義不是從何時開始變成本末倒置,不分青紅皂白,然而有時家長卻只會附和教師,只是懂得罵,忽略了學生的可塑性與能力,使某些學生走向極端,沉迷毒海,除了是出至好奇之外,大部份原因都是他們不能膺服於極權且不公平的制度裡。以香港為例,在校園驗毒的政策裡相對就是參考美國的例子,一旦發現學生疑似吸毒就要求教師抽取他們的尿液或頭髮作檢驗,這不是一開始就懷疑學生嗎。

若只用權力要學生屈服、標籤學生成壞份子,只會令學生對社會厭惡。可是,家長與學校經常以保護學生為理由,而忽略學生的感受。有一些例子是當學校懷疑學生與黑道中人接觸就要求學生退學,這種懷疑又是成立嗎。這是孔子所言的「有教無類」嗎。然而,紀錄片為我們提供了學生的心得、家長與教師的感受,或者我們可以將心比己,與學生好好的坐下來,研究何為最好的教育,為他們找出未被發掘的天份。

平心而論,沒有壞學生,有的只是不被了解的學生。在這個制度裡更不要處處把所認為不方便討論題材掩蓋,例如是暴力、性、毒品。今日的學生能夠利用網絡行個方便,再者犯罪份子也同樣聰明,懂得利用學生的心理。如此,討論必須由小的教育開始做起,是其是,非其非才是真正教育的作用。

文/Dorothy

http://www.filmsforaction.org/Watch/The_War_on_Kids_2009/

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