威尼斯70周年:重启未来

评分:
6.0 还行

原名:Venezia 70 - Future Reloaded又名:

分类:纪录片 /  意大利  2013 

简介: 因为今年是威尼斯电影节70周年华诞,陈可辛与贝托鲁奇、金基德、贾樟柯等全球知名导

更新时间:2013-09-17

威尼斯70周年:重启未来影评:谈阿巴斯的这则短片

一二分钟的命题短片,可以干些甚么?阿巴斯给了我们一份完满的答卷。

既是命题作文,就得契合题意。威尼斯70周年的主题是“重启未来”(Future Reloaded)——“重启”(Reloaded)预示了一个先在,也即电影的过去;“未来”(Future)顾名思义,展望电影艺术以后的发展。请看阿巴斯是如何切题的。

首先,这则短片的主体是嵌进的另一则小短片:一位园丁在浇水,一个小男孩恶作剧踩住了水管,水溅了园丁一身。这是再明显不过的对卢米埃尔兄弟1895年短片《水浇园丁》的致敬。此即,命题中“Reloaded”指向的电影起始(《水浇园丁》虽然不是第一部电影短片,第一部是《火车进站》),但却是第一部剧情片(如果真要做这种区分):因为它是第一部有完整故事情节(开始、发展、高潮与结尾)的电影,并且是第一批非职业演员进入(园丁扮演者的身份就是卢米埃尔家的园丁)。由此,我们很清楚了,阿巴斯为何选择《水浇园丁》这部短片来指涉电影起源的原因了(按理说致敬《火车进站》才是最好的啊),原因就在于上面这些点上:《水浇园丁》这部短片比起《火车进站》对电影艺术的发展具有更大的意义;同时《水浇园丁》也可作为阿巴斯进行对位创作一个贴切的素材。

其次,在嵌套进短片里的短片之外,也即我们看到的这部短片的第一层结构中,是一个小女孩(见字幕,Shahed是波斯女名)在用DV拍电影,很明显地指称的是“未来”(Future)。用小女孩作导演比起小男孩来,对指涉电影的未来有更强的象征意义,同样,DV比起摄影机来,也更能代表电影未来的发展。

综上两点,我们就很清楚了,阿巴斯的这部短片对主题做到了何种契合的程度,同时选择了最好的元素进行其观念的组建。而相形见绌的是,其它的导演,不是为何契合“重启未来”这一主题(比方洪尚秀的短片,即使再怎么解释,也总是牵强),就是将主题进行过于矫情的揭示(如贾樟柯的那部)。

除了对主题做了契合之外,阿巴斯的这部1分来钟的短片也进行了一次指涉电影本体的实验,作为观众,决不可因为它篇幅的狭窄、内容的简单,而忽视它在艺术上的创造。

(1)后设

阿巴斯这部短片的创造性就在于通过介入导演和拍摄行为,将电影从虚假的强力中释放出来,变成一部真正意义上的后设电影(短片)。

后设电影,也即指涉电影自身的电影。来看看这部短片是如何完成“后设”的。这部短片分为两个层次,如果我们要加上观众层的话,就是三个层次(暂时略去阿巴斯这一层,下文“字幕”有专门探讨)。首先,是我们最先看到的,被摄制在DV里的致敬版的《水浇园丁》,其次就是小女孩(导演)与DV摄影机共同扩展开的拍摄空间,最后则是观众在播放中与短片共同创造的第三层空间。第一层套在第二层里,第二层套在第三层里,每一次都是引入外在的观察者将其收纳入更上一极的空间里,所使用的区隔就是屏幕,区隔第一层与第二层空间的是DV的屏幕,而区隔第二层与第三层空间的则是观众看到的屏幕(影院屏幕或电脑屏幕)。由此,我们看到,当阿巴斯在短片中介入一台DV摄像机之后产生了多么大的实验力量,这是对电影“看”与“被看”的层进式探讨,也是后设电影的魅力所在:它让我们看到了电影的摄制本身,它把虚假的强力明晰地释放了出来,为的是可以抵达更深层次的真实。

(2)对位

“对位”也即上文提及的“致敬”的另一种表达。在文学批评中的“对位”却远远超越了简单“致敬”的范畴,它是一种意义的再创造,不仅是原先的文本影响了当下文本的生成,当下的文本也在改变原先的文本,是一种相互的交流系统。如果把这种在文学批评中的见解应用于电影批评中,“致敬”一词也就简单地被超越了。我们应该更准确一点,阿巴斯的这部短片不是在“致敬”卢米埃尔兄弟的《水浇园丁》,而是在做“对位”。

我们虽然很清楚,卢米埃尔兄弟的《水浇园丁》影响了阿巴斯这则短片的创造,但我们是否可以想象一下,在这则短片拍出之后,卢米埃尔兄弟的《水浇园丁》就不再是之前的那部的《水浇园丁》?答案是肯定的,因为之后它就成了这样一种表述:“阿巴斯致敬过的”卢米埃尔兄弟的《水浇园丁》。前面的定语充分说明了“对位”这种创作手法对原作会有何影响。

(3)字幕

对字幕的创造也是这部短片的一大特色。片尾,“Behind The Camera”列出的是真正的导演阿巴斯和他的工作人员,而“In Front of Camera”则是《水浇园丁》致敬版的三位工作人员,他们是阿巴斯的演员。这里的“Camera”又扩展开了一层空间——真正导演层面,那是隐而不见的。这样,对于上文"后设”中列出的三层空间就发展成了四层空间里:分别是园丁与男孩,小女孩的演员;小女孩与DV摄像机拓展的第一摄录空间;阿巴斯和他的工作人员代表的第三层空间,因而未显;而第四层,则是观众把握住的影像空间,把前三层都包拓了进去。这么1分钟的短片里,竟然有四层空间的探讨,多神奇啊!


通过以上四点的分析:切题、后设、对位与字幕,我们终于鼓起热烈的掌声向阿巴斯致敬,向这位当今影坛的最高者致敬。

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