浪潮

看到有人推荐，就搜了这部电影来看，主旨跟之前所想差不离。故事据说是根据真人真事改编的，冲击感强烈，值得人深思。

现代社会下，学生们都认为不可能会发生类似纳粹的独裁，但在老师的带领下，全班一起做的这个实验却颠覆了所有人的想象。

我觉得这个过程的实现主要由三个部分组成：

首先是阵营的划分，人为在一个无差别化的校园中创造出一个名为“浪潮”的组织，这个组织有名字，有统一的服装、手势，有一位精神领袖，这使得原本的大集体中产生了异化，即“小圈子”的形成，当你明确有一种意识“我们和他们不一样”，也就天然产生了排他的情绪，因为那些都是“外人”。在这样的心态下，壁垒的产生就很好理解了，而且这个壁垒还会越砌越高。

第二步就是圈子的扩大和集体主义的裹挟，团体要发展，就要不断吸纳新成员，扩充自己的力量。团体内的人为了求认同也好，为了其他利益也好，也会想法设法拉人，如同滚雪球一般。集体主义也会越来越追求统一，要求成员的绝对服从，不允许不同的声音出现，个人在这样的集体中逐渐失去独立思考的能力，只会盲目追随集体的步调。

最后便是实力到达某个程度后开始打击与自己不同的阵营，就像是二战时期法西斯发动的接二连三的战争和屠杀犹太人的行为。好在这个影片里的试验还没到真正的纳粹那样极端，但也初步现出了端倪，比如在校门口拦截，不让做不出浪潮手势的人进校门，和外班学生群体斗殴等。这时候组织活动的文格尔老师也猛然醒悟，这个实验已经逐渐超出他的控制，且自己也无意识陷了进去，因此紧急叫停这个实验，解散组织。但不幸地，有一个学生已经彻底疯狂，无法接受信仰崩塌，开枪伤人并自杀。

整个过程以教育学生的良好初衷出发，却以一死一伤的惨烈结局收尾，让人唏嘘不已。事实证明了独裁在一定条件下还是随时可能席卷而来的，我们不应该放松警惕。

此外不同学生对浪潮的态度也是个有意思的部分，最先意识到不对的卡罗和浪潮的忠实拥护者蒂姆就形成了强烈的反差，卡罗家庭幸福，有相爱的男友，个性突出，她的生活相对圆满，不需要靠浪潮来实现什么，所以更能站在局外冷静思考。而蒂姆家庭不幸，性格软弱，没有朋友，在“浪潮”中，他有了和他站在一线的伙伴，有了情感寄托，他得益于浪潮，自然会拥护它。生活中的失败者，内心空虚迷茫的人，更容易举起集体大旗，以掩盖自己的糟糕。因为积极生活，努力充实、提升自己，也能在一定程度上避免迷失自我。

但同时我们也该意识到，这个影片只是从一个角度批判了集体主义的弊端，不能简单得出集体主义就是完全错误的这种结论，否则就是从一个极端走到了另一个极端。人处在社会上，自然会一定程度受到集体的制约，有些集体制度也是有利于个人、社会的，过分追求个性和自由同样不会有好结果。关键在于要多增长知识，开阔眼界，才能对事物有更深远的认识，有历史经验给自己参考，另外就是，无论什么状态下，保持理智和独立思考的能力。