文科恋曲

评分：

6.0 还行

原名：Liberal Arts又名：校缘心曲(港) / 爱情必修学(台)

分类：剧情 / 喜剧 / 爱情 / 音乐 / 地区：美国年份：2012

简介：已过而立之年的杰西（乔什·拉德诺 Josh Radnor 饰）厌倦了乏味单调的工

查看详情

更新时间:2019-08-08

文科恋曲影评：影片《文科恋曲》都探讨了些什么?让我有哪些思考?

很庆幸在七夕这么一个特别的节日选了这样一个对胃口的电影，观影体验很棒，给身为单身狗的我以爱情的慰藉，以人生的些许思考。
虽然打着文艺校园片的旗号，但影片所探讨的远不止这些。音乐，歌剧，古典诗歌，过时与潮流的关系，年轻与年老的对立，成熟与青春的矛盾，校园与社会的差异，读书，认知，性，责任，习惯，文化，官僚，成长......影片像一个大杂烩，有各色年龄段各种性格特征的人物，他们鲜明生动，讲述了一个个小故事，而这一切又串联起来构成了一个完整的大故事，很奇妙。
大杂烩的内容虽然有些刻意而为之，也明白导演想要表达的东西太多太杂，但这总比空洞无味剧情单薄毫无营养好叭。最起码我还记得影片中的一些看法观点，最起码这些观点对我自己价值观的形成有一定启发作用，最起码影片的底色是温暖的让我更加热爱生活，这就够了。
﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉
记录一些影片中值得探讨的问题，以后二刷继续更新补充。（欢迎大家补充）
1.对恋爱的态度：开放（潮流）or保守（过时）
2.对爱情的态度：主动表达爱意or被动接受爱意？
3.对性的态度：此时此刻的感觉最重要or需要考虑现实等年龄问题
4.读书的态度：低俗不重要喜欢就好or只看有用的经典的
5.语言表达的方式：最真实的感受or适当的夸张？
6.对职业的看法：了解的越深入抵触越深or了解的越深入越发热爱
7.成长有没有捷径：有or没有？
......（未完待续，欢迎补充）
﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉
一些启发
1.怎么评价当下社会过于肤浅的爱情和过于轻率的sex，错or对？提倡还是抵触？
2.恋人间心灵的契合能抵挡住年龄等现实问题的侵蚀吗？
3.人在一个地方待久了，习惯了，会产生依赖感。那么这个地方会成为束缚你的监狱吗？离开了他让你无所适从是好还是坏？
4.读书的多于少的辩证关系。书读得过少，难以形成一套属于自己的世界观和方法论，而读的过多、过深，则会束缚自己，表现在思想的偏执或者社交行为的减少等。
5.对待感情这回事，伊丽莎白很直接。对于自己的感觉很好的袒露，喜欢就给对方联系方式，喜欢就送对方礼物，喜欢就说我想见你，喜欢就说i want kiss you，喜欢就说虽然我是第一次但是i want you....这样直率的女孩子谁不爱呢？
6.喜欢与迷恋的分界线在哪里？女主喜欢的到底是男猪本身，还是男猪身上带有的她所想要拥有的成熟标签。
7.红帽子男孩到底是一个怎样的存在？代表了什么？我想不透，求解。
8.当对某一领域有过深刻的钻研与挖掘，得到的到底是求知的享受还是真相下的厌恶。女教授对古典诗歌的研究愈加深刻，可带给她的并不是快乐，而是痛苦。那么我们对一件事物近乎狂热的追求到底有什么意义？
9.都说喜欢一个作品，是因为从它哪里看到了自己的影子。没错，我很喜欢女主。喜欢她的爱情观，喜欢她对古典音乐的欣赏，喜欢他的率真聪慧，喜欢她的真实可爱...
10....
﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉
更新
关于<男猪为什么拒绝女主的买可乐（make love）要求>的问题解答如下👇
在男猪同意留宿女主宿舍后，女主梳理成章提出可以买可乐，并且坦白自己的经验为0，可这时候煞风景的男猪🐷竟然拒绝！好嘛，这也是反常理了。男猪为什么明明互生情愫还拒绝如此主动的女主？

但我感觉这个问题在影片末尾段已经给出了答案。

女主谈到自己的心智和生理年龄严重不符这个话题，心智远比实际年龄更加成熟，而且影片过程中我们也能感受到女主对于同龄人和快文化的抵触和对有着成熟男性气息和较高文化修养的男猪的欣赏。

但女主不确定自己爱的到底是男猪这个人，还是男猪背后所代表的成熟标签。换句话说，就是女主想要通过与男猪的交流或者说恋爱来获得成长的捷径，而以男猪的见识，恰恰是能看透这一点的，所以不想要让女主过早的经历不属于她这个年龄的事情，男猪认为花季少女本就应该享受青春拥抱变化迎接未知，这一点是已经36岁的男猪给不了的。

证据就是影片末尾男主说道：“我也该做一些我这个年龄的人应该做的事情了”。换句话说，就是他也希望女主去经历属于她那个年龄应该经历的事情，一步一个脚印，因为成长没有捷径。