玛蒂尔达

影片的开头从一个小婴儿说起，铺垫了两件事情，即小女孩博览群书，有一些超凡的能力，充满奇幻的色彩。小女孩年龄与知识的反差，一个人与家里三个人的反差，都为下面的矛盾和冲突埋下了伏笔。叙事的节奏也很紧凑，没有多余的笔墨。

接下来的展开主要分两个部分，家庭和学校，“I'm right!You're wrong!”作为标志性的句子在两个部分都有出现。这一段在轻松搞笑的氛围中传递了小女孩的善良和正义，也描绘了学校这个新的环境，成功的塑造了女孩的帮助者--honey老师和她的敌人--疯狂的校长。

我认为影片的高潮部分是模糊的，或者说，创作者没有明白什么地方最为激荡人心。在一个小时左右的时候，剧情进展到小女孩和honey老师在校长家里的一场“猫和老鼠”追逐战，校长拿着链球歇斯底里疯狂的样子使整个气氛剑拔弩张，女孩和老师两人在逃跑过程中的默契互动既有爱又给电影增加了一些对称的美感。这个情节不仅悬念迭生，而且也通过校长的狼狈姿态和两人的机智躲避表达了主题，观影的时候，我觉得就应该在这里走向结局了。

而反观影片真正的高潮，则是女孩发现自己的超能力之后，扮鬼惩治校长，拿回洋娃娃。影片花了约20分钟的时间拍摄了校长从家到学校被女孩“整”的经过，虽然大快人心，但是也失去了原有的艺术价值，就像《天官赐福》看到最后部分变成变形金刚大战一样（不否认它是优秀的作品），让人觉得索然无味。

而对于开头铺垫的两个能力，也是两个看点，由于影片结构上的失误，都没有很好地表达。女孩博览群书仅仅体现在她在学校学习的时候表现优异，受到honey老师的关注，展开不够，未免让人觉得高开低走。这让我想起另一部电影《雷蒙斯尼奇的不幸历险》，就通过各种奇妙的发明凸现了三个小孩智力的优势，真正达到了“智商也是一种超能力”。而另一方面她用意念移动物体的能力在前面部分就只是想起来了表现一下，一直到最后三十分钟才突然起到至关重要的作用，这就像打辩论赛到结辩的时候提了一个新观点，这无疑是不符合规律的。本来观众在期待女孩会用什么样的方式打败校长以及人们对小孩的偏见，结果突然开发了一个超能力，这种“天降神兵”的处理方式会让观众感到失望和无趣。

结尾部分一直拍到女孩被收养，虽然故事完整，但是略显拖沓，创作者其实大可不必追求内容上的完美主义。

而对于影片中的各个人物，虽然有成功地塑造形象，但是都略显扁平化，如校长就直接被拍成了需要打倒的黑暗势力，而honey老师似乎就只是为了帮助女孩而存在，有很多地方欠缺解释，比如女孩一家为什么是这样？为什么女孩和哥哥截然不同？为什么校长会那么讨厌小孩？

总的来说，我认为这部影片本来可以承载更深刻的社会意义，但是创作者把它拍成了一个有happy ending的纯粹童话。