等待超人

“分班制”的教育体系满足了社会的分工，为社会输送了不同人才，最好的精英学生去做了医生，律师，中等偏上的去做了白领，中等偏下的去做了工人，最差的学生去做了农民。大家各司其职，让社会正常运转。这在哪个国家不是这样呢？目前中国的大学生太多素质不高就业困难，国家就开始号召去读技术学校做技术工人了。我的孩子们再这样荒废在游戏和短视频上，能做技术工人就不错了。

电影拍“摇号”那段很煽情，比起靠人脉靠金钱能进好学校的体制，“摇号”已经算是很“公平”了，都是为了解决生源多好学校少的问题。换一个角度，其实急需解决的是教育资源过度集中造成的问题。当然“摇号”对于那些付出努力好好学习的学生，绝对没有“考试”公平。现实生活中两位同事的儿子今年参与摇号，同样参摇10%几率的学校华育和复旦兰生，一个个人和家长都努力的好学生未摇到华育，另一个家长懒惰不调教孩子而孩子自己上课作业都懒得的边缘孩子摇到了复旦兰生。前者很失落我们也为之惋惜，后者洋洋得意，自以为学校可以帮他调教好儿子了。我们旁观者不做假设评论，但是看Alex一同学进了神仙学校，毕业落到古美的经验，估计他是在痴心妄想了，梦想种豆得瓜了。

电影里的几位孩子都是自己很努力很上进的孩子，为了后面他们摇号失败赢取观众的同情心。其实在贫民窟地区，家长本身不重视教育，不上进而沉迷街头的小混混孩子占了大多数。固然是环境影响了他们，他们也是环境的一部分。Alex和Eric今后如何，我也只能等待时间给予答案了……无能为力