小舍得

刚刚完结的热播剧《小舍得》，说的正是一个孩子童年消逝的故事。

结局里，南俪和田雨岚和好，因为疫情意识到命运的无常，不再逼迫孩子学习。

成年人剑拔弩张的关系得以改善，笑容也重新出现在了孩子们的脸上。

电视剧里，南俪和田雨岚的故事告一段落，现实却未必有这样的完满结局。

1、焦虑的家长，不快乐的孩子

一个学生报5个辅导班，整个班级42名学生几乎全在校外补习。孩子被逼得太狠患上精神分裂，家长整天把“金牌班”“重点中学”挂嘴边。

顶着千斤重担的这群孩子，不是高考生，不是中考生，是五年级的小学生。

尽管人们多少意识到了教育焦虑的存在，也难以接受这样的焦虑已经蔓延到刚满10岁的懵懂稚子。看完《小舍得》，想必不少人心有疑惑：

至于吗？

电视剧播出后，收视率排名第一，7天84个热搜，微博超话32亿阅读， 230万人讨论，火爆数据或许从侧面回答了问题——这是个全社会都在关注的现象。

《小舍得》是“小”系列的第三部作品，《小别离》聚焦中考和留学，《小欢喜》讲述高考故事，《小舍得》着眼“小升初”和“辅导班狂热”。

2016年，《小别离》全国热播，同一年，广东有媒体报道学生们普遍在课外补习新闻，有读者给鲁引弓写信，希望他写写小升初的孩子们。

原作里，南俪和田雨岚是大学同学，毕业后成了同事和情敌，是一种隐晦的竞争关系。

改编成电视剧，冲突进一步激化，南俪和田雨岚是重组家庭的继姐妹，父亲南建龙又是个非常自我的“端水大师”，孩子们在同一个班级，矛盾天然形成。

田雨岚让儿子表演背圆周率

南俪和丈夫夏君山名牌大学毕业，对孩子进行素质教育，女儿欢欢是班里的文艺骨干，考45分不但没被骂，还被全家人安慰。

田雨岚出身不佳，三本院校，丈夫颜鹏是“甩手掌柜”，她一心寄托在儿子成为精英学霸上，颜子悠的成绩名列前茅，所有休息时间只能用来学习。

南俪和田雨岚的家庭是城市中产阶层，剧里也有挣扎在温饱线边缘的米桃一家，父母从农村到城市务工，把女儿带到城市上学，期望她“知识改变命运”。米桃争气，聪明用功，是智商140的天才少女。

如果教育是一场酣战，田雨岚主动入局，她想让孩子成为获胜者，南俪不想入局，迫于同辈压力不得不入局。

几种不同的教育理念背后，透露同一个难题：家长们到底该怎么教育孩子？

狠心逼他拼一把？田雨岚这么做了，儿子颜子悠从小上辅导班，课内作业和课外作业逼得人没有喘息空间，到了五年级，连儿子偶尔踢足球也被明令禁止了。

子悠崩溃了

随着剧情推进，子悠幻想出一个穿足球服的小男孩“大龙”，替他做喜欢的事情，他在高压下得了一种心理疾病，对着妈妈田雨岚大喊：

“我不要妈妈了！”
“妈妈喜欢的不是我，而是考满分的我。”

鸡娃行不通，让孩子全面发展，实施快乐教育？南俪家就是例子，女儿欢欢在小学低年级成绩徘徊中游，小学高年级成绩一路垫底。

孩子成绩垫底后，再“佛系”的父母也不淡定了，小学生慕强，欢欢的成绩下滑，因此失去了班干部的位置，孩子也不快乐，主动要求上辅导班。

南俪成了第二个田雨岚，唯分数论英雄，女儿考得好，她欣喜若狂，女儿考不好，她闷闷不乐。南俪向老师提议对欢欢实行打压教育，告诉小儿子超超“不好好学习的孩子是笨小孩，没有人喜欢”。

剧中，最省心的孩子只有米桃。米桃聪明敏感，“知识改变命运”给孩子的压力太重了，家庭背景、眼界的差距，眼见着快要超越个人努力。后几集里，米桃始终郁郁寡欢。

如何教育孩子是一个无比艰难的问题。

成年人处于内卷的社会系统，孩子同样处在抢跑的读书生态系统，无论奋起直追还是躺平退出，被困在系统里，没有一个孩子快乐。

2、悬浮的剧情，残酷的现实

《小舍得》的每一集，几乎都能成为一个挂在热搜上的爆款话题，鸡娃、小三、重组家庭、丧偶式育儿……

电视剧对角色的设置有些悬浮，美化了不少现实问题，也因此引起质疑：

如今的国产剧里，只剩下有钱人的困境。

南俪和田雨岚这两个家庭都是中产阶级，住着明亮的大平层，报一门课几万块的辅导班时，眼睛眨都不眨。

南俪和丈夫一个是企业高管一个是知名设计师，夏君山像是现实难觅的“完美丈夫”，温和儒雅，缓和家庭矛盾，在妻子和自己需要有一个人回归家庭时，自己放下事业。

田雨岚是体面的楼面经理，丈夫颜鹏看似“丧偶式育儿”，但也有钱爱撒娇会哄老婆。公婆全包房贷和孩子的教育费用，劝她生二胎用300万巨款诱惑。

实际利益面前，田雨岚的委屈有些站不住脚。

米桃家里的确贫困，孩子却是个天才，刚从农村转学进城市就考了全班第一，田雨岚梦寐以求想让儿子拿的专业竞赛杯，她轻轻松松拿了一等奖。

米桃聪明敏感，让人心疼

现实有多少这样的家长，出身中产，一线城市名下多套房？有多少公公婆婆每月给孩子上万？普通家庭又有几个智商140的孩子？

不少人看完《小舍得》，认为这是在贩卖焦虑。作者鲁引弓向《南方周末》解释：

“如果真要焦虑的话，现实生活中的焦虑超过这个。”

高楼里，辅导班的楼宇广告随处可见，疫情后，他发现很多店铺都关了，反倒两种店多了起来，房产中介和辅导班。

《小舍得》之所以能爆，少不了前阵子“鸡娃”话题的铺垫，影视剧或许多了一些戏剧性，现实里，家长和孩子们的焦虑真实存在。

每个鸡娃的家长或许都这么想吧

3、舍与得，被透支的人生

哪里有需求，哪里就有生意。父母们的欲望和焦虑暴露在社会目光下，被辅导班等教育机构有心利用。

《小舍得》里，风帆中学校长做了一项调查，家长苦心竭力想将孩子送进私立名校翰林中学。中考阶段，翰林中学的学生们确是取得了不错的成绩。

但从翰林中学毕业后的学生，不少人在高考中表现一般，进入大学后，能在专业上做出建树的学生更是寥寥。

校长说出原因：“孩子们学习的动力、活力、自律性、自主思考的能力，在初中抢跑阶段早早地被透支了。”

一些家长本身是应试教育的既得利益者，自然不希望自己的孩子输在教育这一块，《小舍得》后几集，向来淡定的南俪崩溃了，“我的孩子再也不能比别人差了”……

有人说，要在鸡娃和躺平中取个平衡。平衡是很难的，南俪在女儿成绩中等时尚有平衡心态，女儿的成绩班级吊车尾后，心态再难平衡。

这个过程中，孩子的成绩或许得到了一点提升，舍去的却是无忧无虑的童年，和本该和谐的家庭氛围。

《小舍得》原著的末尾，夏君山背着日渐焦虑的南俪，将孩子们带到海边旅行，临行前，他给南俪留了个纸条：

“每一个人都该有自由的灵魂个性，无畏，生命的想象，还有野性。

所以无法忍受这样的补课、筛选和焦虑，舍不得这样被掠夺、消磨、损耗的童年。

舍不得因为他们还小，他们该有这一生最初的轻快。”

“为了那么一点点的得，被舍的是什么？如果舍才是上升的通道，那么它得到的又是怎样一代未来的接班人？”