毕业

这是俊浩对慧珍说的话，也是慧珍又反过来对俊浩说的。导演这个扣题能力，很像中学生写作文啊！我不禁发出这样的感叹。在这样一个阵雨连绵的雨季，看了这样一部缱绻细腻的韩剧，看到一半的时候就在思考，为什么这部剧叫“毕业”呢？该不会是补习班的学生毕业吧？看看，难怪上学的时候阅读理解总是只得18分~（满分22）

真怀念那些有语文课的日子啊，我大学以后时不时会发出这样的感叹，作为一个不怎么功利的理科生，即便是在工作以后，也时不时跑去听几节语文课。然而，然而，自高中毕业以后，我再未听过任何一节满意的语文课。我对那些语文课不满意到自己去考了个语文教资（笑~），结果当然是一次通过，大概是我曾经阅读理解高达18分吧！

“到那时，请给我一份耀眼的毕业证书吧!" 俊浩蹲在慧珍身边，真诚地对她说，眼里闪烁着诚恳的光芒。他要怎样来"毕业"呢？俊浩不再躲在慧珍身后，而是大胆地走在她的前面，在开课前两天丢掉旧教材，开启新的国文教学改革，很理想啊，真是有魄力的少年人。

究竟是什么人在喜爱语文课呢？究竟是什么人在阅读文学作品呢？时宇给出了答案："文学让我觉得自己活得像一个人。" 是啊，文学是最不讲究工具理性的学科，是让人感受到作为人被理解，被叙述，被尊重的学科，这样的学科，仅仅围绕提高分数来教学，真是悲凉。即便是时宇那样的优生，面对国文，也会感到不安，因为不管是学校老师也好，补习社也好，也许提供给他的更多是答题的技巧，而不是阅读的方式，文本解读的能力。匮乏的其实从来不是分数。

爱与拯救其实也是文学作品里最常见的主题。差等生俊浩，遇见迫于生计不得不休学来做补习教师的慧珍，掌握了去真正解读文本的能力，一旦掌握就再也无法忘记，良好的教学方式固然重要，但激励他的怎么会只有文学，还有爱，陪伴，和理解。即便慧珍是个蹩脚老师，若能给到很多的理解和陪伴，俊浩也会成长得很好，只是很巧，爱也打开了文学的门，这扇门一旦开启，就无法关闭了，他将终身具有审美能力，赏析能力，理解的能力。

写到这里不禁想象慧珍如果是个数学老师会怎样，大概，慧珍是数学老师的话就没有这个故事了吧~

剧的结局我很喜欢，慧珍坐在俊浩的教室里，叫他老师，询问他关于他初恋的故事，而俊浩拿出戒指，戴在即将要去完成学业的慧珍手上，细腻缱绻，身份完成了互换，爱与救赎在此刻到达圆满，导演在这里再次扣题，俊浩讲述给慧珍的内容正是当初慧珍讲给俊浩的。

真会写啊，"请给我一份耀眼的毕业证书吧。"