我的章鱼老师

提到大自然，好像往往会自动蹦出几个关键词——伟大、美丽、神秘…如果大自然这个词在作文中出现，它大概率会与“热爱”组成词组。

但是大自然真的是美好的吗？它真的值得人类去赞颂吗？当我开始思考这个问题的时候，我发现我无法不得出悲观的答案。

大自然的美好是表象，残忍才是本质。

或者换句话说，它是一个具有高超审美趣味的残忍智者的杰作。

智者赋予每个生命个体以生之欲望，同时也给他们安排了苦痛的灭亡。你甚至不禁怀疑，牠是为了毁灭，才创造的美好。

智者设下一个局，便作为观众退居幕后。不用教它们厮杀藏匿，繁衍生息，行动指南早就写在了每个生命个体的基因里。它们在法则里追逐、逃亡、消耗、进化……就算千方百计用生命力和“智慧”抵抗命运，它们终究逃不出这个“伟大”的法则。

如果这样想，生命力也许也不值得被歌颂，因为正是它让“好戏”在每一个角落上演。

我很遗憾，我以为我在生活中是还算乐观，但一旦思考到生命的意义，便总能发现自己灵魂中极其悲观的底色。

如果求生都不算对世界法则的反抗，那什么才算呢？影片中的章鱼老师虽然没有给我答案，但也算是给了我一点解题的思路。

如果残忍是世界的基调，那么爱与温柔便是为数不多能与之反抗的力量。

而和平，才最应该成为人类赞颂的主题！

在章鱼小姐向Craig第一次伸出友好地触须的时候，我破防了，眼泪止不住的流。在我看来，那一刻才是对法则最有力的还击。

自然赐予了我捕食的触须，赐予了你掠杀的臂膀。你看，如果我们今天不用它们交战，而是用它们来握手，我们就赢了这个残忍的世界一点点！

回到水上世界，即使如今社会开始变得冰冷和坚硬，如果哪天你用你的温柔换来了来自这个世界哪怕一点点的可爱回应，那么请把它记在你人生的功勋簿里，告诉自己——今天，你又打赢了世界。