小舍得

前阵子《小舍得》热播，引发了全网中产有孩家庭的内卷焦虑狂潮。

　　有孩就不必说了，为什么这限定范围说是中产呢，富豪家庭的精力一般都在维护和增值家庭资产打理家业，在强力的资本支撑下，视野格局一般也比普通人更为宽广和宏大，他们更加相信资本为孩子铺设的捷径会让孩子少走很多弯路，而且条条大路通罗马，自己的孩子不必非得循规蹈矩一板一眼地遵从世俗标准。而贫民家庭反之，他们由于自身认识的局限性，对孩子的一些问题往往采取听之任之或者忽略的态度，对孩子的期望值很低，就算有些期望值，也会受限于家庭条件而无法完全满足。

　　当然，以上所述不是绝对，例外情况在此就不做分析了。

　　剩下的就是原生家庭相对正常（可单亲但不缺爱，拥有基本正统和正常的家庭观，亲子观），夫妻双方或者至少一方拥有体面工作，拥有一定的经济基础、稳定收入和社会地位的所谓中产家庭。这部分人群有文化有学识，十有八九还会有些小情怀小遗憾，希望孩子能有前车之鉴，不要重复自己的遗憾，他们觉得自己跳起来够一够多半是可以为孩子创造一条顺利的人生之路的，因此更为关注孩子，对孩子的期望值比较高，因为始终处于个人成长期，向外攫取信息的主动性很高，对外界的信息和评价也更为敏感。

　　由此不难推断，这类家庭对于养育孩子的焦虑就显而易见了：我的孩子目前处于什么水平？如果孩子已经足够好，是否可以更好？是否可以迈入顶尖行列？如果还不够好，是为什么不够好？为什么别人家的孩子不用怎么费心就那么优秀？为什么我家这个怎么收拾都看不到进步？孩子心里到底在想什么？老师究竟怎么看待我的孩子？……

　　在此广泛性的焦虑之下，《小舍得》选取了这样的两个家庭作为典型案例来进行了剖析：田雨岚的重度焦虑型家庭和南俪的自以为潇洒型家庭。

　　为什么没有说米桃家庭呢，因为我觉得那样的外来务工子弟，又能顺利进入一所优质的公立小学，父母虽然文化程度不高却教育意识强，对孩子三观正，极为爱护……这样的家庭存在本身就是个伪命题。现在一线城市好学校多难进是有目共睹的，多少人砸下几百万上千万买个学区房挤破了头就为了孩子上学，务工子弟怎可能就这样轻松入学了呢？所以，不作参考，不做讨论。

　　田雨岚的焦虑有原生家庭导致的自卑和争强好胜（母亲虽然爱她，却有个不争气的亲生父亲，母亲又有个老小三的坏名声，母女俩寄人篱下，仰人鼻息，又有南建龙的亲生女儿南俪在旁作比较），想用孩子来博取面子，剩下的就是上文中所述的每天对孩子的种种思考导致的极度焦虑，每天孩子的风吹草动都能引发她的极度不适和过分解读，这种密不透风的监视性的母爱使得颜子悠每日里无法喘息，无法去做喜欢的事情，孩子的天性被极度压抑。

　　南俪和夏君山本来是无忧无虑地过着潇洒的日子的，但是夏欢欢的数学成绩成为了改变这一切的导火索，老师时不时的提点，其他家长有意无意的焦虑性信息传递，加上有田雨岚明里暗里的显摆，米桃不动声色的优秀对比……夫妻二人相继沦陷，被育儿的焦虑裹挟了，为此不惜抛弃了过去的原则，开始为课外班、小升初、学位房折腾不休，亲子关系也因此出现了裂痕。

　　所以，中产家庭育儿焦虑的根源是什么？有人说是当前不健全的应试型的教育体制，有人说是教育资源尤其是优质教育资源分布和分配的不平衡，有人说是对孩子过高的期望值，以及人云亦云下的亦步亦趋，终究被人潮裹挟地无法全身而退了。

　　教育是每个国家的立国之本，比起封建社会两千年迂腐陈旧的八股文选拔，比起建国初几十年间要么大多数人上不了大学，大学靠举荐，要么变成后来的千军万马挤独木桥，高考变成了绝大多数家庭改变当前现状的唯一出路……如今的高考制度虽有弊端，但是除此之外，还有更先进的人才选拔方式么，如果有，欢迎变革，如果没有，我们暂且安于现状，何况，随着社会的进步，国力的强大，家庭生活水性的提高，高考也不再是很多家庭改善现状的唯一途径了，有人选择出国，有人选择专业技术深造，还有人早早创业……北欧国家的本科大学升学率仅有50%左右，大部分人会选择技术专业方向继续学习，即我们眼中的职业技术大学，在他们看来，有一技傍身，选择做自己喜欢的事情，远比拿多高的文凭来得重要。

　　再说教育资源的问题，好的学区房人人想要，但并非上了好学校就一定能培养成才，尽自己能力为孩子创造必要的条件即可，不必过于苛求。教育资源失衡造成的房价高等社会问题日益显著，好学校周边住的多半是有钱家庭，这也给学校的整体教育氛围，学校风气带来了一定的负面影响。所以问题都要正反两面来看，有钱能买当然是好事，钱不够也不要气馁，上个中等的学校谁说就一定不会优秀呢？另外，课外班的问题实在是被《小舍得》过于放大了，目前虽然存在大品牌课外辅导班的问题，但基本上有钱还是可以上的，除非是有些所谓“名师”，好像经由名师的加持，孩子便如同开了光一般会一路开挂，我觉得这个不是绝对的，更多的还是在于孩子的悟性和努力程度。补课要找名师，学个乐器要找名师，……每天拖着孩子奔波在不知道距离多远的名师家的路上，一分钟不敢迟到，上课孩子稍微耷拉下眼皮都恨不能拿针戳一下……每个家庭都这样操作的话，孩子多累，“名师”资源又要多少才算够用呢？

　　而在被外界裹挟的问题上，夏君山有句话说的很有道理，大意是，本来大家都很放松地坐在剧院里看演出，结果一个人站起来了，后面的人不得不站起来，其他人不明所以跟着站起来……王阳明有句名言：“心欲静而风不止。”事实就是，大家都生活在世俗社会中，有着正常的向上和进步的需求，此种情况下，关乎到自己的骨肉，谁能做到绝对的我自成林？谁能强大到完全遵从内心而不被外界影响？

　　有人说，有啊，郑渊洁儿子就没怎么读过书，自学成才，如今自立门户，混的挺好；郭麒麟初中辍学，开始说相声，郭德纲全力支持，父子俩现在不也风生水起？有人带着孩子隐居终南山，整日自习国学，挑水种菜养兔子，过着神仙般的生活……

　　同志们，同学们，那毕竟是少数，名人们头顶自带光环，可以超然物外不愁吃穿，普通人怎么比的了？而跑去终南山隐居的，先不说孩子慢慢有了自己思想之后会不会生发出入世的想法，他们能在那隐居一辈子我就就先服了他们，梦想不一定可以一直照进现实的。

　　南俪和田雨岚两个家庭是剧情为了强化戏剧化矛盾增加观赏效果而选取的两个极端案例，真实的情况大多是介于两者之间的，即适度焦虑。

　　说了那么多引发焦虑的话题，那么究竟有没有正解？该怎么做才会大人孩子两舒适呢？

　　私认为，完全不焦虑是不可能的，除非心大到没边的，但是也要努力记住以下这几点要诀：一、不要固执地认为你的孩子就一定是人中龙凤，要勇敢地适时地接受我们的孩子是个普通人的现实；二、不要设置过高的期望值，你小时候是学渣，凭什么你的孩子就一定学霸呢？三、教育理念里有一条是因材施教，每个孩子的长处不同，因势利导，不一定非得以后读个博士才算成才。四、如果一定要课外班，就近原则吧，让孩子多睡点觉比奔波在路上强，除非经官方鉴定你家孩子是优秀到顶尖了，被某名师看上了，那另说。四、步子放慢一点，每个孩子有自己的节奏，拔苗助长只会让禾苗更快枯萎。五，别人说的话，只选适合自己孩子的听，引发焦虑不适的，左耳进右，耳出就适当放过自己吧。

　　以上几点，欢迎补充。

　　《小舍得》是面照妖镜，不同的人不同角度看会反馈出不同问题。很多人说看了以后愈发焦虑了，电视剧只有警示的意义，告诉我们问题，然后我们可以选择那样做或者不那样做。如果您看了以后愈发焦虑了，只能说焦虑原本就植根在您心中，电视剧不过是让您面对了问题，您还有纠正的机会；如果您看了之后不焦虑了，觉得有些东西原本就没有意义，那么恭喜您，您悟道了，请再接再厉，坚持本心。

　　最后，吐槽一下电视剧里几点不合理的设置：第一、丈夫和爸爸人设怎么能都那么完美？夫妻关系都是那么完美吗？夏君山那样的老公哪里找？没有代表意义。第二、米桃家庭入学问题，前文已经吐槽过了。第三、天使老师张雪儿网红人设有点让人出戏，而且这样的老师不接地气，又为了正义甩了男朋友，有些让人觉得虚假，钟益老师虽然有些缺点，但这样的老师才是现实中可能真实存在的。

　　赞一下本片的滤镜，不过分美白磨皮到不真实，宋佳和蒋欣面部表情和纹路清晰可见，饰演焦虑的妈妈们很有说服力。不禁要反问一句，谁说中年女演员没有出路？！