水班长许东奎

让人难以忘怀的是你那真挚的笑容，无论发生什么事，你都是回以微笑。看到影片的名字水班长许东奎，我很好奇为什么会是水班长，看到许东每次以第一名的速度跑过去接水，又跑回来给班里的每位同学倒水，班里的学生，老师不管怎么样歧视他，他都是微笑解决问题，他那真挚的善良，打动了他的同桌，跑步的时候替心脏有问题不能跑步的同桌多跑了一圈。因为他的同桌。他失去了自己最心爱的水壶，因偶尔看到棒球队的球员提水壶接水，于是他跟去了棒球队接替了接水倒水的任务，也因此留在了棒球队。他是他们学校唯一一个智力障碍儿童，学校里的每一人都歧视他，班里的老师不让他参加考试，他也没有受到正确的教育，学校和老师都没有融合教育的概念，特殊儿童这一类弱势群体都不悲被社会所接纳，提出融合教育，也没有真正的落实到，很多特殊儿童还是没有办法进入学校，真的是社会的悲哀，也是融合教育的悲哀。

自从跟自己学了特殊教育专业之后发现，原来社会上还有这些弱势群体需要我们去保护，之前从来没有听说过特殊儿童，特殊教育老师，这些都是通过我来到学校之后听到的学到的东西，真的觉得他们也是活泼可爱的学生，他们也是社会的一份子，他们也有同等的权力去接受教育，被社会所接纳。那要如何做到被社会所接纳呢？毫无疑问那就是发展融合教育，让这些特殊儿童回到普通人的生活中，让这些普通儿童接受他们，让老师们做到一视同仁，让这些善良又质朴的可爱的学生在社会也有他们的落脚之地。在这部影片中很感动，最后许东的同桌用许东最爱的水壶教会了他棒球的规则，慢慢的不耐烦的终于让他顿悟，在棒球比赛的最后一刻许东得了一份赢得了比赛。最终，东久可以继续留在学校，而棒球队也可以继续存在。结局还算圆满，东久在学校的处境仿佛也是无数特殊孩子在学校的缩影：被歧视，被捉弄，被放弃。这条接纳的道路还需要走多久，我们无从得知，融合教育任重而道远。相信不久的未来我们会看到融合教育的普及，每个特殊儿童都能享有平等而有质量的教育，我也作为一名未来的特殊教育老师，以后会尽自己最大的努力去帮助这些特殊儿童，提供给他们良好的教学。