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马尔科姆这个“坏蛋”为自己的银幕形象奠基的作品。林赛.安德森作为自由派导演对政治立场的表达在此片中已经有了毫无节制的呈现。而随后的《幸运儿》则加入了幽默和戏虐的元素，将力道用在了对时代的揭示与讽刺中。此片中的马尔科姆是愤怒的，是迷茫的，是反叛的，是理性而又疯狂的，所以他最后拿起枪杆子摧毁一切。《幸运儿》里的马尔科姆是明确的，顺从的，温柔的，是上进而又感性的，所以他最后失去了微笑的能力。两种人，两个故事，不同的结局，却也都是同一个时代下的产物。此片中米克正是不愿变成《幸运儿》里的样子而痛下杀手，他很残忍，反人类，邪恶，只因想要保留自我，保留个性，不被同化。

福柯说社会就是一所大型监狱，禁锢、监视、教育、惩戒，社会体系与监狱体系如出一辙。而本片中的寄宿学校极其明显的揭示了学校乃至社会的监狱属性。舍监的查寝，体罚，全体学生在教堂里接受价值输出，洗脑，一切按照规章制度并被强制实施。校领导对学校的赞美如同国家领导人宣扬爱国主义文化一样激昂而又矫情。在一个充满压制，束缚，封闭的环境里，让人爱上这里才是真正的反人类。米克一心只想着革命，想着战争，他也不正常，可他知道要想在这个看似理性实则非理性的环境里保持理性的唯一方式就是疯狂。有人顺从，有人抗争，顺从只需不发声，而抗争则可以获取发声的权力。最后的枪林弹雨是弱小的个体爆发出的最大能量，他们端着机枪向人群扫射，他们变成了疯癫的恶魔，向这个没有圣光的理智世界发起总攻。