如果

评分：

6.0 还行

原名：If....又名：无

分类：剧情 / 地区：英国年份：1968

简介：

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更新时间:2010-08-27

如果影评：荒诞而真实

无论如何，当现在我写下这些字的时候，证明当时我确实被感染并被影响了。

影片一开始就非常吸引我，原因主要是乱糟糟的学校场景，带给我一种真实而荒诞的感觉。这种感觉非常好，尤其是在我规规矩矩的画了一天图之后。

关于学校生活的描述我大致看出了几个东西。
一个就是因果关系：学校的复兴导致阶级对立，阶级对立导致压迫，压迫导致反抗，反抗导致联盟，这个应该是最明显的一条线路。
第二个就是形式化的荒诞。学校的复兴行为本来就是从属于更大的范畴的一种被压迫，当这种来自社会的压迫进入学校以后，校内的各种行为便趋向于表面化和形式化，包括问答形式的体检、大声警告之后的睡前检查，一切看起来规规矩矩，其实却是装装样子，当形式过场后，一切又恢复混乱。
第三个就是阶层。电影把几个阶层分开的很清楚，因为学校里面这种等级关系就非常清楚。一开始就介绍了最低级的新生，毫无地位；然后是高年级学生，上被学监欺压，下欺压新生，但是对学监似乎也油滑了起来；第三是学监，跟学生是对立关系，丑陋嘴脸不言自明；第四是教师，这个层级很特殊；接下来是校长，最后是三个学生为核心的反叛阶层。
其他阶层都一目了然，唯独教师阶层有些让人摸不着头脑。一方面教师内部存在着差别，开明大方、鼓励学生独立思考与古板教条、强制灌输、非打则骂对比着。另一方面，教师在这样的学校中，作为权威阶层与学生是天然的对立关系，或者说学校氛围导致不管是好老师还是坏老师，学生一概不认，均缄口不言、任其填鸭。还有就是教师对学生的管理仅仅在课堂，至于课下的时间便依靠学监24小时的看护，复兴学校到底还是教师们的责任，因此不得不结盟学监，处罚权力一并下放，导致学监更加飞扬跋扈，矛盾激化，最终导致了革命。
影片中还有一个有意思的是偷摩托和那个女店员。这是一所男生学校，限制离校，除了两个中年女老师外便再无女人可以亲近，性在学校里也被当成是脏思想而受到压抑。当这名男生看到一位年轻漂亮的女性时浪漫的情节发生了，最后这个女孩在学校里出现并参与革命计划，不知是不是她也面临着老板压迫的问题~~

情节的发展还是有些让人意外和期待的。特别是三个少年誓血而盟掏出子弹的时候，我十分期待有一场痛痛快快的大屠杀。然而后来这场屠杀似乎在抽屉前的握手而宣告结束，让我颇为失望。但后来地下室的武器库又让我重新兴奋起来。最后的战斗仿佛已经由因果关系演变成了一出闹剧：一群人一拥而上，颇具舞台剧的感觉。

片名为什么是IF...呢？if i was him? if the teachers ...? if the kids...? if the school ...? or if the society...?or if this was not just happening in this film?海报上男主角凝神思索的样子仿佛告诉我们，他也在想这个问题。。。