小猪教室

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原名：ブタがいた教室又名：小猪的教室(港) / 和猪猪一起上课的日子(台) / 和猪一起的校园岁月 / School Days with a Pig

分类：剧情 / 儿童 / 地区：日本年份：2008

简介：在晴朗舒适的四月，某小学六年2班的孩子们迎来了新任教师星先生（妻夫木聪饰），与

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更新时间:2010-10-26

小猪教室影评：小猪也有感情也会寂寞！

以后不要随便就叫人家猪！猪也是有感情滴！~~

第一次萌生了养头小猪当宠物也不错的热情、第一次为了一头小猪流了“一公升的眼泪”、第一次感受到了原来小猪也有感情也会寂寞、第一次开始真正体验到番茄也是有生命的，要有对食物起码的尊重...
里面：
小猪跟人一样的有了个名字，叫小P
小猪2个月大睡在纸箱里那个表情，那真叫粉嫩
小猪偷吃番茄、踢球、上音乐课、偷听讨论、意外出逃、过圣诞、围爱心围巾、睡毛毯过冬....
因为对小P满怀爱意，充满感情，小P不是被当作食物看待而是一个需要被照顾的小伙伴、是一份开心又调皮难忘的美好记忆！！
里面说：
如果小P活着的使命就是让我们大家吃掉？
那我们活着的使命又是什么？

如果我们没有小P会觉得寂寞？
那小P如果离开我们也会觉得寂寞的，我不想让小P寂寞！

我们生命的长度到底是由谁来控制的？
小P的生命难道是由我们说了算的吗？

难以置信，这些话出自小学生之口啊！老师的教学实验可以说绝对是成功了！

想说：
这个教学实验为什么成功了？
每个小朋友都积极主动参与进来了，这是最主要的
每个小朋友都从头到尾体验了这个过程，开始结束、开心伤心.....
每个小朋友都有了自己的回忆
每个小朋友都对小P去留做了思考、争辩、纠结....

想说：
6（2）班的教室四面八方如此满满当当，仿佛记载了班级里所有小朋友的喜怒哀乐，教室其实是1个班级每个学生在学校里的小家，学校是大家，一个家庭是靠什么维系的呢，我想是感情，感情来自什么地方？来自互相信任和互相依赖！现实中这样平等、人性、民主、相互依赖的教育关系，我想绝对是很少有的吧！如果有，应该很难得，要珍惜！

想说：
6（2）班毕业的时候，这个仪式很棒，仿佛咱们古代接受圣旨般神圣，更重要的是每个小学毕业的小朋友身着正装，带个小花，在像大人一般被尊重着；毕业歌歌词很好，不用精忠报国，而是鼓励成长为主；我想说歌词的情操再高、再爱国，我毕业之后一点P都想不起来了！

附上歌词，备忘：
　“温柔的话语有时候也会失去作用/一个人去战斗有时候也会无能为力/有些东西要越过困难才看得到/那时候你一定会比今天更加优秀/等到明天天空放晴/开始整装待发重新出发向前/smile again smile again/不要垂头丧气/smile again smile again/露出你的微笑/不管是怎么样的你大家都会喜欢的……”