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老公读《道德经》读到一句“生而不有,为而不恃。长而不宰,是谓玄德。”,我们讨论起这句话的意思。
我认为这句话的意思是:最高深的“德”是天地创造了万物不是为了占有他们,而是为了让万物本身体验和享受生命的意义;天地帮助万物成长但是不主宰它们!
就如为人父母,你生养了孩子,给予他们生命,但是孩子是独立的生命个体,父母不应该“占有”孩子,不能把孩子当作自己的私有财产去任意支配;另外父母教育培养孩子是亲子间的相互陪伴与关爱、共同守护和成长,父母不应该自恃有功,无须在孩子身上附加些“光宗耀祖,养儿防老”之类的目的。
同样的道理放在其他工作和生活方面,大致可以归纳出:我们所拥有的东西是自然而然的存在,无须患得患失;我们做好自己的工作也是理所应当的事情,不应该自恃有功……
最近我看了一部电影《年少日记》,感触颇深的是教育失败的原因有很多,我觉得最让人心疼的原因大抵是父母以专制的家长姿态俯视孩子;用“一切都是为你好”的用心良苦让孩子在愧疚自责中默默承受;用“成就是逼出来”的苛刻手段在孩子身上获得成功父母的虚荣面子……
在这种“生而占有,为而自恃”的强势父母的掌控下,孩子大抵是成长于高压的家庭氛围中,当然被逼出来的有“成就”的孩子确实不少,但是更多的是如电影里郑有杰一样抑郁痛苦的孩子。
一开始我还为年少的郑有杰庆幸:尽管年少的成长很压抑痛苦,但是好歹长大后他成为了他想成为的人。我想时间终究能治愈童年的阴影,能抚平童年的创伤,孩子终究能顽强努力成长的。
但是当我看到成人的郑有杰在书信里写到他有个哥哥在年少时因抑郁而自杀时,我心里被狠狠地戳痛了——哥哥不堪成长的痛苦而自杀,弟弟活在悲伤与自责中久久不能释怀……
放过孩子吧,尽管有些孩子不能成为参天大树,但是他们也可以成为自由生长的小花小草,树和花草同样都能点缀风景……
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