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这次是真的10分。
点进来打分的时候看到了排在第一的评论,说东亚小孩对自杀的想象离不开“父母抱着我的尸体哭天抢地”,仔细想想我也是非常非常认可。电影里的小孩只会觉得“没有人会在意我的”,他好像是个不会恨人的人,但也可能他带着“性本善”爱所有的人,十岁的年纪可能还不知道什么叫恨?就像他说的最多的话也只是对不起。
很希望男主角能和那个和他彼此相爱的女孩继续走下去,他可以变成一个会关心学生的老师,也一定可以变成一个相信自己可以给爱的人幸福的伴侣,以及可以善待孩子的父亲。
其实我一直对“精英教育”抱有中立偏积极的看法,我觉得父母在自己“较为优秀”的情况下对孩子进行“变得更优秀”的引导教育其实是珍贵的资源。看了这个电影确实有了新的感受,所以也会感慨颇多。其实“引导”“帮助”确实都是珍贵的,但“塑造”其实是可怕的,而现实中确实也有很多的“精英教育”掉进这个可怕的漩涡里。父母给孩子太多基于自身的经历、条件、认知水平的期待和要求了,就变成了一个人将自己的观点强加给另一个人,这个是很可怕的。更可怕的是什么呢?是如果不出现如这部电影中的悲剧,如果孩子真的成为了“优秀的人”,不会有人觉得这其实是错的。教育变成了和赌一样的幸存者偏差。
很喜欢男主角和爱的人一起坐在录音室的镜头,真的是非常非常美。也很喜欢花和学生们通过镜子的重叠。以及在这个电影里看到了我上次怎么也没有等到的小巴。
最后还是雪儿的话。对我好吗?对我很好,但他一点都不开心。
希望你好,希望你因为你的好而开心。然后希望你更开心,希望你更好。
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