幼儿园

评分：

6.0 还行

原名：幼儿园又名：Kindergarten

分类：纪录片 / 地区：中国大陆年份：2004

简介：湖北武汉一家全托制寄宿幼儿园，一群天真无邪的可爱孩子在镜头前展现他们最真实的一面

查看详情

更新时间:2018-12-23

幼儿园影评：小型社会

《幼儿园》这部纪录片开片记录了小孩第一次到幼儿园的场景，其中又分了几个详细片段，第一次吃饭第一次睡午觉和第一次在幼儿园过夜。
这部纪录片很多拍摄细节处理的特别好，其中特写镜头居多，比如小孩第一天到幼儿园时的嚎啕大哭，吃饭时把饭泼到了身上和地上，两个孩子突然打架，孩子周五等家人来接，看球赛的呐喊，午睡时各种各样的睡姿以及起床自己穿衣穿鞋时的镜头特写，正是这些常态和非常态的镜头深深吸引了观众，让观众看到这些瞬间流露出的真实画面。
拍摄时几乎是少有老师家长和其他上课时的场景，被摄主体在于孩子以及记录他们在幼儿园的真实生活，导演的光线处理也别有用心，像空空的教室一个孩子努力摆着椅子时窗外的光线，女孩子秋天拿着枫叶望向窗外，都尽量以柔和暖色的光线为主表现孩子那个单纯的世界。以及对场景的虚化，以孩子为中心虚化了教室桌椅，窗外景色，那间食堂等，在于强调小孩动作和神态和表现孩子对世界的认知，对虚拟镜头的事物充满未知，再配合着音乐更能打动观众内心。
整部纪录片除了真实记录小孩在幼儿园的生活，还穿插了各种单独采访的剪辑，除了一个小孩心算的场景，还提出了几个问题：你爸爸妈妈是做什么的，你有没有说过我爱你，你对中国足球的看法，你爸爸妈妈忙么等。这些都是导演的特意安排，纪录片的幼儿园生活画面呈现了孩子的外在表现，而黑白画面的访谈是在了解孩子的内心世界，两者相辅相成表现孩子逐渐成型的世界观价值观，让观众心感震撼，并陷入深深思考。
在纪录片的画面语言中，许多观众发现全片无一句解说词，仅在开头和结尾有几句字幕。整部纪录片全靠画面支撑，但是每个人都看懂了，并且每个人对这部纪录片的理解都不同，每个人都有不一样的想法导演就是为了不加入自身主观看法特意为之。声音语言中，里面除了孩子的糯糯童音就是幼儿园老师的几句话，比如不听话就整风，这些其实表现幼儿园老师的教育方式引人深思。包括背景音乐的安排，用的是童音版的茉莉花，共出现了四次，分别在孩子们睡觉的时候、等妈妈来接的时候、外景虚化下雨的场景和结尾孩子们毕业的时候，随着音乐的第一次出现我们可能还感觉到轻松愉悦的心情，但是随着音乐一遍一遍的出现，我们似乎并没有了那一份轻松和快乐，我们渐渐地陷入了略带哀伤的沉思，这种转换是令观众没有察觉的情况下产生的。用这首歌来作为主题音乐，也暗含了这群孩子们是正在慢慢盛开的花朵，他们慢慢地成长，艰辛地成长。
整部影片总的来说是按孩子们成长的顺序来结构的，从入学第一天到毕业，横向来看又穿插了大、中、小三个班的孩子们的成长、生活情况加以对比，结构清晰，而且具有强烈的可比性。
整部纪录片看下来会发现这个小小的幼儿园就是一个小型社会，里面也有拉帮结派也有在成人世界里的种种。其中的访谈更加令人印象深刻，孩子对社会对政治的看法可以说是让人震惊，在震惊之余我们该反思这些真的是他们自己去主观感受到的么，其实不然，这些都是成人在他们身上留下的影子。
最后的字幕也引人深思，袁老师的孩子在毕业两周后出生，三年后她的孩子也将进入幼儿园。这代表着送走了这届孩子还有下一届源源不断，我们也是如此来过的，在观看之余也是从孩子身上看到我们自己。